届中考地理读图训练题

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时间:2019-01-29

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1、2016届中考地理重点读图题地球和地图(一)经纬网图南北纬:向______增大为北纬(),向______增大为南纬()东经、西经的判定:向________增大为东经(),向______增大为西经()东西半球的判定:20°W____为____半球,160°E____为_____半球20°W____为____半球,160°E____为_____半球南北半球的判定:赤道以北为_______赤道以南为________高、中、低纬的判定:纬度_____30°为低纬度,纬度_____60°为高纬度纬度_____30°_____60°为中纬度五带的划分:热带______23.5,温带_____2

2、3.5°_____66.5°,寒带____66.5°1、读下面三幅经纬网图,回答:501、写出A、B、C、D四点的经纬度:A、___________B、__________C、___________D、___________2、写出A、D、B三点所在的半球(东西、南北):A、____________ B、____________ D、____________3、写出A、B、C、D四点的温度带:A、_________ B、__________ C、__________ D、__________4、6月22日,A、B、C、D四点中,白天时间小于12小时的是___________。2、读

3、右图回答问题:1、A点的经纬度是_______________,A点位于(东西)________半球,A点位于(南北)________半球;2、A点在B点的___________方向,D点在B点的___________方向,C点在B点的___________方向;3、A点位于_____________温度带,判断的理由是_______________,B点位于_______________温度带,C点位于_______________温度带。3、读右图回答问题:1、图中A点的经纬度是______________属于五带中的_________带有无太阳直射___________有无极

4、昼现象___________2、图中B点的经纬度是____________属于五带中的________带有无太阳直射___________有无极昼现象___________173、在图中标出点C(60°N,20°E)和点D(10°S,10°W)的地理位置;4、12月22日这一天,A、B、C、D四点按白昼时间从长到短的顺序排列为:______________________________。4、根据图中的字母填写地球上的五带名称A.B.C.D.E.⑵.有阳光直射的是带,有极昼、极夜现象的是带,四季分明的是带。⑶.北回归线的度数是,南回归线的度数是_________;北极圈的度数是__

5、______南极圈的度数是________。(二)地球运动1、写出各字母表示的节气的名称A________B_______C________D__________2、各节气的日期A________B_______C________D__________3、各节气的太阳直射点A________B_______C________D__________4、各节气北半球昼夜长短A__________B____________C____________D____________1、读右图,回答下列问题:1、此图表示的是__月__日太阳光照射情况,直射点纬度是_____2、A点的昼长____小

6、时,B点的昼长_____小时,C点的昼长_____小时;3、这一天,你家的昼夜长短情况是________________;4、南、北半球哪个半球得到的光热多?______________。2、读“地球公转示意图”,回答下列问题:1、地球在A位置时,北半球各地正午太阳高度最_____,为_____季;2、地球在B位置时,太阳直射在___________,这天过后太阳直射点向____方向移动;3、地球在C位置时,南半球昼夜长短的情况是___________,南极圈以内会出现______现象;4、地球在D位置时,南半球的节气是_______,南半球昼夜长短的情况是________。3.读

7、图1.2-12,回答:(1)图上各点中,正值白天的是,正值黑夜的是。(2)朝向太阳的半球上,点将首先进入黑夜;背向太阳的半球上,点白昼即将来临。(3)该图表示的月日的太阳照射情况,这一天北半球大部分地区正午太阳高度,白昼时间。这时,北半球是季,南半球是季。4.图1.2-13是12月22日太阳照射地球的情况,读图并回答:(1)这一天太阳直射纬线;北半球正值节气。17(2)此时,A、B、C、D四地的白昼时间由长到短的正确排列是。(3)钟祥这一天的昼夜长短情况是。(三)地图

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