江苏省南通市通州区金北学校2017届九年级上学期期中考试历史试题（附答案）$755677

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1、九年级历史第一学期期中考试试卷一、选择题（（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将答案写在每一小题的题号前。）1．原始社会的一个小男孩，有时跟着妈妈去采野果子，有时跟着父亲去狩猎。这种情况最有可能出现在A．“正在形成中的人”时期B．原始人群居时期C．母系氏族公社时期D．父系氏族公社时期2．右图是一根古代石柱的部分，该石柱上刻有约8000字的法律条文，这是世界上现存的古代第一部较完备的成文法典。它A．极力维护封建主的统治B．是古印度种姓制度的历史遗物C．是古巴比伦王国的历史遗物

2、D．是古埃及王国的文明象征3．由男性公民参加公民大会，投票决定国家大事的情景，最有可能发生在A.迦太基B.古代雅典C.古代斯巴达D.古代罗马4．下列有关中古欧洲社会的叙述中，错误的一项是A．西欧封建等级制度形成的基础是大化改新B．西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权利C．西欧城市的重新兴起，为资本主义的兴起准备了条件D．东罗马帝国又称拜占廷帝国，它被奥斯曼土耳其所灭5．下列文明成就中，属于古代印度人所创造的是ABCD6．归纳整理是学习历史的一种重要方法与技能，以下是某同学在学习《世界三大宗教》后所制作的表格，其中有误的一项是A

3、．三大宗教佛教基督教伊斯兰教B．产生时间公元前6世纪1世纪7世纪C．产生地古埃及巴勒斯坦阿拉伯半岛的麦加D．创始人乔达摩·悉达多耶稣穆罕默德7．要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活，应查阅A．《荷马史诗》B．《天方夜谭》C．《马可·波罗行纪》D．《哈姆雷特》8．右图人物是古希腊杰出的科学家，他发现了杠杆原理和浮力原理。这一人物是A.阿基米德B.毕达哥拉斯C.伯利克里D.索福克勒斯9．文艺复兴时期人才辈出，涌现出许多艺术大师，意大利多才多艺、勤勉实干的达·芬奇就是其中一位。他最大的成就是A．诗歌　　B．绘画　　　C．戏剧　　D．雕塑10．

4、在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是A．英国B．法国C．美国D．俄国11．《人权宣言》是引领法国迈入近代社会的指针，我们今天翻阅它时，仍能领略其伟大而深邃的思想。《人权宣言》的主要内容有①权利平等②人们生来自由③国王权力受法律制约④私有财产神圣不可侵犯A．①②④　　B．①②③　　C．②③④　D．①③④12．以下是某校历史兴趣小组对拿破仑所作的评价，正确的是①他是杰出的资产阶级政治家和军事家②他颁布的《法典》，巩固了资产阶级的统治③他多次打败欧洲反法同

5、盟，打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级思想文化A．①②B．①③C．②③D．①②③13．1825年，“旅行者号”之行的完成是交通运输领域里的重大突破。它宣告了A．远洋航行时代的到来B．铁路交通时代的到来C．汽车交通时代的到来D．航空交通时代的到来14．英国议会曾宣布克莱武“对国家做出巨大的贡献”。克莱武所谓的“贡献”是指A．率军打败进犯章西的外国军队B．成立东印度公司C．率军侵占孟加拉，把当地洗劫一空D．打败西班牙无敌舰队15．玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”是因为A．他在拉美建立了资本主义制度B．他是拉美独立运动的唯一领导人C．许

6、多国家以他的名字来命名国名D．他解放了西属拉美殖民地的大部分地区二、非选择题（共2题，共20分）16．阅读下列材料，回答问题（9分）材料一凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经过国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。除经国会同意外，不时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。材料二托马斯·潘恩说过：“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”他在《常说》小册子中痛陈英国的罪行，揭露英国的殖民暴政，号召北美殖民地人民勇敢战

7、斗。材料三奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统开创了美国历史的先河。追溯历史，在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑人的船只不进驶过，他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展做出重要贡献的同时，也为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。（1）材料一从哪几个方面限制了王权？（3分）由此英国确立了什么政治体制？（1分）（2）据材料二指出为接受“这次挑战”北美大陆发生的重大历史事件是什么？（1分）这一事件对美国的发展起到了怎样的作用？（2分）（3）据材料三指出众多黑人被迫远离家园进入美洲与哪一史实有关？（1分）请用一句话对这一史实进行客

8、观的评价。（1分）17．阅读下列材料，回答问题（11分） 材料一中古时期，专横的宗教统治禁锢了人们思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步。进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。许多想往古代民主的人士，高举古典文化的旗帜，抨击宗教神学的独尊地位，宣扬人