小学三年级（上册）体育计划与教案（全册）详案

《小学三年级（上册）体育计划与教案（全册）详案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、可编辑版小学三年级上册体育教学计划一、基本情况    1、学生情况： 三年级学生大多数学生身体健康，无运动技能障碍。    2、技能情况 ：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析    由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求    1、使学生初

2、步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。    2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。   3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、教学重难点在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的

3、讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而广播体操部分学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学五、教学措施   1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。    2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。    3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。    4、特别加强对广播体操的教学。Word完美格式可编辑版周次计划进度一1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳

4、；1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；二（室内课）1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。三1、基本体操：广播体操（1-4节）；2、游戏：守卫红旗1、基本体操：广播体操（5-8节）；2、游戏：报数比赛四1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：春种秋收游戏课：1、穿称门；2、加球接力；五1、韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；游戏课：踏石过河、攻关；六1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；七1、设计：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；八1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；九1、跳大

5、绳；2、跳小绳；奔跑跳跃游戏：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十1、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；十一1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力十二1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；1、跳大绳；2、跳小绳；十三游戏课：踏石过河、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；十四1、韵律活动；2、走：改变速度的走；1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍物赛跑；十五1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、徒手操；2、游戏：改变目标；十六1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动1、基本体操：广播体操（1-8节

6、）；2、游戏：挑战应战十七1、韵律活动；2、走：改变速度的走；1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；十八期末检测十九Word完美格式可编辑版三年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教

7、室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小Word完美格式可编辑版顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分1、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏