读书主题班会

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1、第一板块：认识读书的重要性你听说过世界读书日吗？“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。随着生活节奏的加快，人类读书时间呈现整体性下滑，为了鼓励人们多读书，联合国教科文组织希望藉着这个重要的日子，向大众，尤其是年青人和儿童推广阅读和写作，以及宣扬跟阅读关系密切的版权意识。为何会把世界阅读日定在4月23日？原来“4．23”在文学界有种特殊意义，莎士比亚这位伟大的文学家便是于1616

2、年4月23日逝世，除此之外，许多杰出的作家都在4月23日出生或辞世，把4月23日定为世界阅读日可说是别具意义。《中国教育报》曾报道过这样一组数据：  中国每人每年大约读5本书   欧美国家、日本每人每年读40本书   犹太民族每人每年读55本思考：看了这些数据，你有什么感想？（学生谈感想）第二板块：名人名言读万卷书，行万里路---刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟---颜真卿 少壮不努力，老大徒伤悲----- 《汉乐府.长歌行》 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟---孙洙《唐诗三百首序》 读书百遍，其义自见------

3、《三国志》 书是人类进步的阶梯。------高尔基 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读-------毛泽东 读过一本好书，像交了一个益友------藏克家 知识就是力量------培根 第三板块：小故事（1）鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖

4、，困意消除，于是又捧起书攻读。小故事（2）马克思《资本论》的创作历程马克思一生博览群书，学识渊博而精深。他虽然记忆力惊人，对读过的书能记得异常深刻准确，但他读书时总要作笔记。为写作《资本论》，马克思研究了1500种书籍，光笔记就写了100多本。马克思的笔记不少是自己制作的。通常的做法是将一叠白纸一折为二，然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时间和地点，编上笔记的序号，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，“X”、“＋”等各种记号。为了查阅方便，马克思还对许多笔记编制

5、了目录和内容提要，然后放到特定的地方，需要时不用翻找，随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔记。 第四板块为什么要读书？ 为中华之崛起而读书——周恩来知识就是力量——培根第五板块：怎样去读书（读书方法）一、先扶后放（老师的任务） 阅读能力的发展是一个从低到高的过程，需要正确的阅读方法和良好的阅读习惯。教师应当通过示范、提醒、启发等方式“扶”他们一把；随着学生对基本方法的掌握及阅读水平的提高，教师则应该减少帮助与干预，慢慢放手。 二、先易后难（学生的任务） 选择恰当材料，由易到难。 三、先单篇短章，后读成本书（学生的

6、任务） 应该先读单篇短章，再视具体情况读简本巨著。 四、先精读后略读（学生的任务） 精读侧重于阅读理解、领悟与分析；略读侧重于快速地捕捉某些信息。精读与略读都是最终应掌握的阅读方式。不过，由于小学生阅读能力有待发展，而且其任务侧重于获得坚实基础，所以精读的训练在先。精读训练基本过关，才可以进行略读训练。 五、多多益善（学生的任务） 阅读能力的提高需要在大量的阅读实践中完成。多读书可以开阔视野，锻炼思维，提高阅读能力。 第六板块：名著知识抢答1《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 2《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是

7、 3在《水浒传》中，绰号为“智多星”也被称为“赛诸葛”的人是。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”干的一件大事是 4《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（）。 5景阳岗打虎“”醉打蒋门神“等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事.这位英雄是 6《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但"机关算尽太聪明,反误了卿卿性命",这个人是____________;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出"一年三百六十日,风刀霜剑严相逼",这个就是_________

8、___. 第七板块：读书小诗书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友结束语读书要