北京市初三朝阳二模语文试卷及答案

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1、北京市朝阳区九年级综合练习（二）语文2016.6学校__________班级_________姓名______________成绩_______________考生须知1．本试卷共12页，共五道大题，21道小题。满分120分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、本大题共5小题，共12分。阅读下面材料，完成第1-5题。材料一中医药学是中国古代科学的瑰宝。中医药学在对待人体,药物及两者的关系时，强调治疗的个体差异。对感冒发

2、热。中医根据望、闻、问、切这四诊归结为不同的建型，采用不同的治疗，而西医常常用同一种药。例如，对持续高热的病人，中医认为，此类病人虽然体温高，有的属于假热真寒，应用甘温去大热的方法治疗，有的属于实热，要用苦寒药物清热泻火：而西医一律用抗生素来治疗。所以说，中医药学诊治疾病是把诊治“病的人”放在第一位，西医药学诊治疾病是把诊治“人的病”放在第一位。材料二在中医理论当中，大家比较熟悉的一句话就是“以毒攻毒”。例如，古人曾把毒蛇晒干制药来治疗毒疮。其实，“毒”是什么？以“毒”能不能攻“毒”，中医实施“以毒攻毒”能不能保证生命安全，这些在中医界至今还是十分模糊的。其实，中医所攻的“毒”

3、，如“痈疮肿毒”之类，早在19世纪70年代，微生物学的奠基人巴斯德就为我们解释清楚了，那不是什么“毒”（poison或toxin），而是“细菌感染”。30多年以后，意大利医生艾利奇发现了细菌的“可染色性”和“化学亲和性”。并用抗生素治疗因此引发的高热，抗生素就是利用细菌的“可染色性”和“化学亲和性”杀死或抑制细菌，以达到拯救患者生命的目的，这才是科学意义上的以毒攻毒，它为我们“以毒攻毒”奠定了科学基础，也为安全使用抗生素提供了科学依据，而中医的“以毒攻毒”则是非常盲目的。最近，有人依据中医的“以毒攻毒”来研究利用砒霜治疗白血病，那可能是非常危险的。到目前为止，还没有证据证明，癌

4、细胞对砒霜具有独特的化学亲和性或可染色性。在这种条件下，使用砒霜杀伤癌细胞，必定是盲目的，它会把正常细胞和癌细胞同时杀死。1.对文中加点字字音及画线字字笔顺判断正确的一项是（2分）A．瑰宝guì“医”的第二笔是“丿”B.瑰宝guī“医”的第二笔是“乚”C.瑰宝guī“医”的第二笔是“丿”D.瑰宝guì“医”的第二笔是“乚”2.学校举办五月文艺汇演，郝老师突然感到身体不适，带着舞台妆便匆匆赶到附近的中医院，却被医生告知无法准确判断病情。影响医生对病情做出准确判断的一种诊疗方法是（2分）A望诊B闻诊C问诊D切诊11/113.郝老师病愈后，为感谢医生，特意请一位书法家写了一幅书法作品

5、《悬壶济世》赠与医院，对下面这幅作品的欣赏，最恰当的一项是（2分）A.采用隶书书体，方正典雅，赞医德高尚，救死扶伤。B.采用楷书书体，端庄大气，赞大医精诚，舍己为人。C.采用草书书体，飘逸潇洒，赞医者仁心，普济众生。D.采用行书书体，浑厚圆润，赞医术高明，手到病除。4.阅读材料二，用自己的话说说中医理论中的“以毒攻毒”指的是什么。（2分）答：________________5.结合材料一和材料二，提出一个问题，并作出解答。（4分）问题：__①____解答：__②____二、本大题共5小题，共15分。3、之后，鲁达来到状元桥，找到郑屠开的那家肉铺，只见那郑屠正端坐在柜台里面，看那

6、十来个刀手卖肉。1、鲁达记挂金老父女，赶到客店时，正赶上店小二阻拦父女二人。鲁达一掌打来，店小二抱着头跑进店里了。1、。鲁达一掌打来，店小二抱着头跑进店里了。2、金老父女走后，。11/114、郑屠看见是鲁提辖，慌忙出柜身来唱诺。鲁达在肉铺外坐下，招呼郑屠亲自动手切肉。郑屠不敢不依。5、郑屠整弄了一个时辰，把切好的肥的，瘦的臊子都用荷叶包了。鲁达却说还要十斤软骨也要切成馅。6、郑屠按捺不住火气，顶了一句。鲁达抓起两个荷叶包向郑屠打去，登时一阵肉雨，抛的郑屠满脸满身。9、鲁达回到窝所，急忙卷了些衣服和盘缠，细软银两，提了一条齐眉短棒，奔出南门，一溜烟出了渭州城。8、鲁达三拳打过，没

7、想到郑屠直挺挺躺在地上，没有进的气了。鲁达寻思须吃官司，又没人送饭，不如及早撇开。7、郑屠大怒，拿起剔骨刀跳了出来，却被鲁达一脚踢翻在地，又踏上他的胸脯，一面打一面喝骂。（一）阅读下面的连环画，完成6-9题。6、第2幅画集中表现了鲁达做事思想周密。结合前后连环画的内容，为这幅画补写一段文字。（3分）答：7、从《水浒传》及连环画的内容来看，鲁达为帮助金老父女解围，三拳打死郑屠，表现他的性格特点，同样能表现鲁达这种性格特点的故事在《水浒传》中还有很多，比如。（2分）8、《论语》有言：“见义不为，