吉林省长春市九台区2017届九年级上学期期中教学质量测试化学试题（附答案）$719560

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1、2016—2017学年度第一学期期中教学质量测试九年级化学试卷考生注意：本试卷共37小题，满分100分。考试时间：60分钟。题号一二总分得分可能用到的相对原子质量H-1C-12O-16S-32得分一、选择题（每小题2分，共40分）1．下列现象中，只发生物理变化的是（　　）A．钢铁冶炼B．酒精挥发C．纸张燃烧D．粮食酿酒2.空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（　　）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3.下列日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（　　）A．氯化钠铁B

2、．空气水C．医用酒精氢气D．冰水混合物臭氧4．下列物质中含有氧分子的是（）A.二氧化碳B.水C.过氧化氢D.空气5.下列实验现象的描述错误的是（）A.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.木炭在氧气中燃烧，发出白光C.磷在空气中燃烧产生大量白烟雾D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射6.某种气体在常温下是一种难溶于水，密度比空气略大，可采用的收集方法是（）A．向上排气B．排水法C．向下排气法D．无法确定7.下图所示实验操作中，正确的是（）A．取用液体B.点燃酒精灯C.称量氯化钠固体D.加热固体8.下

3、列化学符号的含义中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示该种物质的是（）A．OB．COC．N2D．Zn9．硫元素与碳元素的本质区别是（）A．中子数不同B．电子数不同C．质子数不同D．最外层电子数不同10.实验室制取氧气时，必须满足的条件是（ ）A.必须使用催化剂        B.必须用含氧元素的物质作反应物C.必须用排水法收集      D.必须用燃着的火柴检验是否收集满11.下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（）A．它们都是原子B．它们的核外电子层不同C．它

4、们属于同种元素的微粒D．它们都具有稳定的结构12.新切的马铃薯片与固体碘、碘溶液和碘蒸气接触，都会变蓝色，这一实验现象说明（）A.同种分子的质量相同B.同种分子的体积相同C.同种分子化学性质相同D.同种分子运动速率相同13.大蒜中的硫化丙烯（化学式为C3H6S)能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（）A.硫化丙烯中含有单质硫B.由碳、氢、氧三种元素组成C.每个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成D.硫化丙烯中碳元素质量分数的计算式为14.下列做法

5、，不会造成环境污染的是（）A.用氢气作气体燃料B.生活污水直接排入江河C.汽车尾气任意排放D.大量使用农药防治虫害15.将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，可进行的净化水的操作是（）A．吸附B．沉淀C．蒸馏D．过滤16.下图中四位同学正在讨论某化学式的意义，他们描述的化学式是（）A．CO2B．H2O2C．Cl2D．Fe17．为了预防碘缺乏症的发生，我国提倡食用加碘食盐，加碘食盐中所含有的KIO3中I元素的化合价是（）A．+1B．+5C．+3D．+718．下列实验操作，不能达到预期目的的是

6、（）A．用10mL量筒量取8．2mL水B．用托盘天平称取5．6g氧化铜粉末C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气D．用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液19．如右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是（）A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水左移C.气球胀大，红墨水右移D.气球缩小，红墨水右移20.我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，科学家们又在纳米纸上面“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料制成

7、一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是（）A．这种试纸是一种新型化合物B．萘胺中含有20个原子C．萘胺中N元素的质量分数为14%D．二氧化钛和萘胺都属于化合物得分二、填空题（本大题包括17小题，每空1分，共60分）21.（2分）请你用相应的化学符号填空：（1）两个镁离子；（2）+2价的钙元素。22．（3分）右图是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，根据图示回答下列问题。（1）钠原子的最外层电子数为；（2）构成氯化钠的粒子是；（3）由原子核外电子层数与元素所在周期数相同可

8、知，氯元素在周期表中应排第周期。23．（1分）右图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息的理解如下，请补充完整信息在D处填写。A．原子序数B．元素名称C．元素符号D．24.（3分）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行（填操作名称），除去固体颗粒；（2）再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味；（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加