《祝福》课堂练习v一w

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1、《祝福》课堂练习﹙一﹚1.下面词语中加点字注音完全正确的一项是﹝﹞  A.钝响﹙dùn﹚   幽微﹙wēi﹚    镯子﹙zhuó﹚   桌帏﹙wěi﹚ B.夹袄﹙jiā﹚    负疚﹙jiù﹚     烟霭﹙ǎi﹚     彷徨﹙páng﹚ C.胆怯﹙què﹚   监生﹙jiān﹚    咀嚼﹙jiáo﹚    讪笑﹙shàn﹚ D.门槛﹙kǎn﹚   驯服﹙xùn﹚    惴惴﹙zhuì﹚   草窠﹙kē﹚答:1.D(A.桌帏wéi;B.夹袄jiá;C.胆怯qiè监生jiàn,咀嚼jué) 2.下列各组词语中字

2、形完全正确的一组是﹙﹚  A.踌躇          怨府           寒喧           少不更事  B.利害          缪种           俨然           话不投机  C.呜咽          鄙薄           诡秘           沸反盈天  D.惊惶          窈陷           拆罪           瘦消不堪答:2.C(A.喧—暄;B.缪—谬;D.拆—折,消—削)3.下列空白处应填入的一组词语是﹙﹚    ﹙﹚四婶,﹙﹚后来雇佣的女工,

3、大抵﹙﹚懒﹙﹚馋,﹙﹚馋而且懒,左右不如意,﹙﹚也还提起祥林嫂。  A.只有     因为     非     即    或者    所以        B.只是     由于     非     就    而且    因此  C.只有     因为     或     还    或者    所以  D.只是     由于     或     或    而且    因此答:3.A4.下列语句停顿正确的一项是﹙﹚  A.则︱无聊生者︱不生,即使︱厌见者︱不见  B.则无聊︱生者不生,即︱使厌见者︱不见  C.则︱无聊

4、生者︱不生,即︱使厌见者︱不见  D.则︱无聊︱生者不生,即使︱厌见者︱不见答:4.C5.下列句子中划线词语顺序恰当的一项是﹙﹚  A.“太太,我见得多了:回头人出嫁哭喊的也有,说要寻死觅活的也有,抬到男家拜不成天地的也有,连花烛都砸了的也有。  B.看她模样还周正,又只是顺着眼,手脚都壮大,不开一句口,很象一个安分耐劳的人。  C.“就是——”她放低了声音,走近两步,极秘密似地切切的说,“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”  D.说是刚刚远远地看见一个男人在对岸徘徊,恐怕是正为寻她而来的,很像夫家的堂伯。答:5

5、.A(B.但是她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着限,不开一句口,很像一个安分耐劳的人。C.“就是——”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说,“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”D.说刚才远远地看见几个男人在对岸徘徊,很像夫家的堂伯,恐怕是正在寻她而来的。)(要注意人物描写的特点及观察描写的顺序)6.下面句子横线处应填的一句话是﹙﹚      四叔一知道,就皱一皱眉,道:“这不好,恐怕她是逃出来的。”                         此后大约十几天,大家正已渐渐忘却了先前的事,卫老婆子忽而带

6、了一个三十多岁的女人进来了,说那是祥林嫂的婆婆。  A.不多久,这推想就证实了:她诚然是逃出来的。  B.这推想不多久就证实了,她诚然是逃出来的。  C.她诚然是逃出来的,不多久,这推想就证实了。  D.她诚然是逃出来的,这推想不多久就证实了。答:6.C7.下面是对《祝福》题目意义的分析,不恰当的一项是﹙﹚    A.小说起于祝福,结于祝福,中间一再写到祝福,情节的发展与祝福有着密切的关系。  B.祥林嫂死于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中,从而揭露了封建礼教和封建迷信的罪恶。 C.作者深深同

7、情祥林嫂的悲惨命运。《祝福》这个标题,寄托了作者对祥林嫂的悼念和祝福之意 D.用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂死得寂寞、冷清,使“凶人愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”形成强烈的对比,从而增强了祥林嫂之死的悲剧性,有力地表现了主题。 E.小说借“祝福”活动为背景,揭示了农村阶级对立的残酷现实和人物之间的阶级属性。 答:7.C8.小说以《祝福》为题的深刻寓意是()  A.“祝福”是全文故事发展的线索,贯穿始终。  B.“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。  C.祥林嫂出现在祝福之夜,亦死于祝福之夜,突出了主题,又使

8、文章结构严谨。  D.题目是“祝福”,内容是祥林嫂的悲惨遭遇,富人的“福”和穷人的“苦”两相对照,深化了小说的主题。答:8.D 9.祥林嫂被绑架回去后,“可恶!”“然而……”对这句话理解正确的是﹙ ﹚ A.可恶的是,暗地里拖走了祥林嫂,有失鲁家体面,然而把她弄回去,也是应该的。 B.卫老婆子可恶,她不该介绍祥林嫂到鲁家做工,然而把她弄回去,也是应该的。 C.

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