小学数学教师职称评审工作总结

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1、申报高级教师专业技术职务工作总结胡莉萍从小我就有一个梦想，做一名光荣的人民教师，所以1986年师范毕业以后，我便投身于党的教育事业中，到今天已有三十余年。在平凡的工作岗位上，我始终战斗在第一线，一直担任班主任工作和数学学科的教学工作，并于1999年取得了小学高级教师资格。在工作之余，我不断提升自己的文化专业水平，相继取得了大学专科和本科的学历,为当一名合格的教师做了一定的知识储备。“学高为师，身正为范”，自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的

2、好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。　　在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系

3、更融洽，使学生从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生知识底数，注意处理好学生的认知规律与所学知识、结构的关系，使学生利于接受所学的知识，曾多次在市级教研活动中为其他老师做观摩课，示范课，曾代表凤凰办事处参加全市数学全能比赛，获得了一等奖的好成绩。作为一名小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，

4、我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了知识。通过多年的教学实践，收到了

5、良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。我所带的班级在各级举行的质量检测中，数学成绩始终名列前茅，特别是在2015年全市的调考中，一举夺得第一名的好成绩，被市教育委员会授予质量优胜教师称号。任现职以来取得如下成绩：2001年全市小学数学优质课竞赛荣获一等奖2004年全市小学数学论文评比二等奖2005年全国小学数学奥林匹克活动辅导奖全市教师论文评比荣获数学学科一等奖鄂州市首届希望之星科技写作、书画、摄影、制作大赛荣获辅导教师奖全市小学数学教学案例与反思评比荣获一等奖全市青少年“致爸爸妈妈一封信”写作比赛荣获优秀辅导奖2008年度鄂州市数

6、学优质课评比荣获二等奖全市小学数学优秀教学设计评比二等奖第六届“希望杯”全国青少年数学大赛荣获优秀辅导奖全市小学数学优秀案例评比二等奖2011年小学数学奥林匹克竞赛荣获指导教师奖全市小学数学优秀教学设计评比二等奖“千课万人”全国小学数学“新课标课堂”研讨观摩会大会交流荣获论文评比二等奖城区小学数学课堂教学大比武暨优质课竞赛一等奖第十届“新希望杯”全国青少年数学大赛荣获优秀辅导员中湖北省第十一届“天地杯”中小学生作文竞赛优秀辅导奖2015年小学数学案例评比荣获二等奖教师现场编试卷比赛荣获数学组三等奖论文《让学生主动有个性地学习》在《烛光-

7、-中国教育论坛》征文中被评为一等奖论文《多媒体--数学教师的好帮手》发表于国家级刊物《教育现代》论文《让鲜活的生命贯穿数学课堂》发表于国家级刊物《教育现代》论文《生活性·人文性·发展性--“求平均数”教学片断与评析》发表于《小学数学设计》《激情与风格》发表于《凤鸣》（凤凰街办）鄂州市2008-2009学年度教育教学工作“师德先进个人”鄂州市直管单位小学学科带头人2006年度教育教学先进工作者2012学年度被评为“优秀教师”2013年度学校教育教学先进工作者2015-2016学年度第二学期优秀班主任2005年度考核评为优秀等次2010年度

8、考核评为优秀等次2012年度考核评为优秀等次2013年度考核评为优秀等次2014年度考核评为优秀等次2015年度考核评为优秀等次参加教育部“知行中国-中小学班主任教师培训”成绩合格2007年参加全市中小学班