当前我国意识形态教育-研究

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1、万方数据四川师范大学硕士学位论文makingagooduseofcollegesanduniversitiesasmainfront．IVKeywords：IdeologicalIdeologicaleducationpresentsituationandchallenges万方数据目次日次摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．III目次1绪论⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．1选题背景和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．2文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21．2．1国外研究状况综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．2．2国内研究状况综述⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．31．3选题的创新性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42意识形态及意识形态教育的概述⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．52．1“意识形态”概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52．1．1意识形态⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．52．1．2国家意识形态⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52．1．3主流意识形态⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52．2意识形态的主要特点、特征与功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．62．3意识形态及意识

3、形态教育的重要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．72．3．1意识形态的重要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．3．2意识形态教育的重要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．83当前我国的意识形态教育的现状和挑战⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．123．1当前意识形态教育的基本状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．123．1．1我国意识形态教育取得的成绩．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．1．2现存教育体系中存在一些问题．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯133．2当前形势下我国意识形态教育面临的实际挑战⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．133．2．1传统意识形态退出历史舞台后的人民思想剧烈变化⋯⋯⋯．133．2．2网络的发展对意

4、识形态教育的冲击⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯183．2．3学校及科研院所意识形态教育和管控的不足⋯⋯⋯⋯⋯．223．3对当前意识形态教育的基本判断⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．254．新时期加强意识形态教育措施的探讨⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯264．1坚持培育和践行社会主义核心价值观作为意识形态教育的指导思想．．264．1．1社会主义核心价值观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯264．1．2积极发挥社会主义核心价值观的其他作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯284．2加大立法及制度设计创新维护主流意识形态⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯29V万方数据四川师范大学硕士学位论文4．2．1坚持依法治国，加强意识形态领

5、域立法⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．294．2．2加大顶层设计，从根本上保障意识形态安全⋯⋯⋯⋯⋯．304．3加大舆论管控，完善舆论引导⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．324．4大力推进社会主义文化事业建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．344．5牢牢掌握高校意识形态教育的主动权和控制权⋯⋯⋯⋯⋯⋯。。374．5．1坚持党对高校的绝对领导⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．374．5．2高校推动高考制度不断改革⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯384．5．3发展优秀校园文化，打好隐性教育的基础。⋯．⋯⋯⋯⋯384．5．4积极管控和引导学生社团组织⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯394．5．5加强校园舆论监测和建设

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯40结束语⋯．⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯4l参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯42致谢⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．46万方数据1绪论1．1选题背景和意义1．1．I选题背景意识形态一直以来都是一个敏感话题，由于其本身的属性和特点，它就是上层建筑不可或缺的一部分。意识形态虽然不是完全等同于哲学，但它提供了必要的政治功能，一直以来都被各个国家和政党所重视并视为生命线。意识形态领域的正确与否，直接关系到统治集团或执政党的合法性，是统治阶级赖以生存的基本道德底线和安全底线。改革

7、开放以来，随着政治经济制度的变化，意识形态的淡化似乎成为了潮流。但东欧巨变和国内发生过的几次政治风波毫无疑问地告诉我们，对意识形态工作和意识形态教育的忽视甚至不作为将极大地损害经济社会的发展以及国家的长治久安。面对复杂多变的国际国内局势，意识形态工作和意识形态教育虽然越来越受到中央的重视并取得了不错的成绩，但在良好的状况背后仍有不可忽视的隐患和风险。在全球化日益加速的今天，意识形态领域的挑战已经越来越明面化、社会化和矛盾化，近几年来发生的诸多社会问题也直接或间接与意识形态和意识形态教育相关。这些问题不仅关系到党的领导地位及社会的稳定，也与个人的前

8、途发展与事业选择密不可分。作为一名已经有8年党龄、长期热心并关注国家政治经济发展的青年学生，一直以来都希望能为社会主义建设及政治进步奉献