中学危险化学品事故应急处置预案

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1、可编辑版新龙县中学危险化学品管理和防中毒等事故应急预案为了加强新龙县中学化学药品管理,积极应对化学危险品可能对师生伤害事件的发生,有序地组织开展抢救工作,最大限度减少人员伤亡和财产损失,及时控制事故扩大。根据上级文件《关于加强中小学危险化学品安全管理工作的通知》精神,结合我校实际,特制定《新龙县中学危险化学品管理和防中毒事故应急预案》。一:危险化学品管理规定1、危险化学品包括:爆炸物品、压缩气体、易燃易爆物品、氧化剂、有机氧化物、有毒品、腐蚀性物品等。2、化学危险品管理主要负责人必须保证危险化学品安全管理符合安

2、全管理法律法规、规章制度的规定和国家标准的要求,并对学校危险化学品的安全负责。3、使用或者处置危险化学品的人员,必须接受符合有关法律法规、规章制度和安全知识、专业技术和应急救援知识的培训,合格后方可上岗作业。二:危险化学品的储存和使用要求1、各类型危险化学品必须远离教室,食堂、宿舍。避开可能有物体坠落的地方和人员相对集中的地方单独分类存放。2、存放地必须有围栏,存放房要门、锁齐全。并必须要有相应类别的安全警示标识。Word完美格式可编辑版3、建立健全相关的管理制度和检查监督制度。三、危险化学品的使用必须满足以下

3、要求1、严格执行危险化学品的领用制度。做到每班领多少用多少,没有用完的要及时交回仓库保管。2、使用时,作业人员应正确穿戴个人安全防护用品。如:眼镜、手套、口罩、防护服装等。3、调配、使用时应将作业现场有可能发生危险的范围内的杂物、易燃易爆、可燃性物质清理干净,配备相应的防护器材和急救器材。疏散人员,保障安全生产的顺利进行。使用现场必须有专人进行现场监护。4、调配、使用必须按照相关的规定、规章制度和操作规程进行。四、事故应急处理指挥小组组长:蔡仁国副组长:罗顺英成员:高建军、雷春江职责:1、组织学校各部门制定危险

4、化学品事故应急救援预案,一旦发生突发事件,按照应急预案迅速进行处置,突发事件发生后,及时准确报告上级有关部门。学校应急救援领导小组为最高指挥机构。Word完美格式可编辑版2、根据突发事件的情况,学校统一组织应急救援预案的实施工作。3、在本学校内紧急调用各类物资、设备、人员等,事故后应及时归还或给予补偿。4、有危及学校和人员险情时,及时沟通情况并组织人员和物资疏散工作。5、做好稳定学校教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作。6、全面负责各种突发事故的处理;协调各小组的工作,人员配备、监督、检查小组职责落实情况。7

5、、向上级领导部门报告突发事件的原因、责任、结果及处理意见。8、组织成员学习相关知识,明确各小组的职责,不断提高成员防范应急能力。下设工作组:组长:登真年扎成员:张燕、阿聪1、负责突发事件的信息情况收集和报告工作、承办具体处置事宜。2、负责检查和监督应急救援物资、设备人员:巡警110急救120火警119。3、牵头负责事件调查处理工作。4、协助有关部门对突发事件进行勘察、取证工作。Word完美格式可编辑版5、发生大的事故后,要保障对外界的联络畅通,并掌握所有成员的通讯方式,最大限度地利用高科技手段迅速做到上通、下达

6、。6、应做好救灾组织与预先人员之间、救灾组织与上级领导和救治单位之间的信息,同时当通讯系统被破坏时做好利用其他方式进行联络的可能性。五、几种伤害发生的原因、预防措施及处理方法。(一)防火发生原因:1.点燃的酒精灯碰翻或酒精喷灯使用不当。2.可燃物质如汽油、酒精、乙醚、苯、丙酮、氢气、乙炔等因接触火焰或处在较高温度下着火燃烧。3.能自燃的物质如白磷等由于接触空气或长时间氧化作用而燃烧。4.化学反应引起的燃烧或爆炸。5.电路故障预防措施:1.易燃物和强氧化剂分开放置。2.进行加热或燃烧实验时,要求严格遵守操作规程。

7、3.使用易挥发的可燃物质,实验装置要严密不漏气,严禁在燃烧的火焰附近转移或添加易燃溶剂。4.使用酒精喷灯前应先检查盛酒精的筒有无酒精外漏,酒精蒸气出口处有无局部阻塞。Word完美格式可编辑版5.易挥发的可燃性废液只能倾入水槽,并立刻用水冲去。可燃废物如浸过可燃性液体的滤纸、棉花等,不得倒入废物箱内,及时在露天烧去。不得把燃着的或带有火星的火柴梗投入废物箱内。6.实验室内严禁吸烟。7.实验室内经常备有砂桶、灭火器等防火器材。8.实验结束离开实验室前,仔细检查酒精灯是否熄灭,电源是否关闭。处理方法:1.迅速移走一切

8、可燃物,切断电源,关闭通风器,防止火势蔓延。2.如果是酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿抹布、砂子盖灭,或用灭火器扑灭。如果衣服着火,立即用湿布蒙盖,使之与空气隔绝而熄灭。衣服的燃烧面积较大,可躺在地上打滚,使火焰不致向上烧着头部,同时也可使火熄灭。3.扑灭化学药品、试剂造成的失火要注意以下事项:(1)比水轻的有机溶剂(如苯、石油烃类、醚等)着火,切勿用水扑救,对于这些物质的燃烧

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