2013年高考湖北卷英语试题解析(精编版)(解析版)

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1、可编辑版[试卷总评]:2013年湖北英语试题总体难度较难。没有偏题、怪题。命题中，注意考查学生的英语素质，注意保证知识覆盖面，增加综合性和语境化的因素。听力部分：语音纯正，语速一般，试题难度适中。。单项选择：10个，21－30主要以考查词性为主（包括名词，动词和形容词），同时同时也考查了两个动词短语和一个介词短语。这一部分较难，特别是针对平时不认真去记忆和理解单词的部分考生来说，就更难了。比如，这第21题，27题，四个选项的单词又是不常用的单词，做的时候就不容易正确。完形填空：记叙文。以拟人的方式，记叙了Zigfried这只老鼠看到搬了一家新人来，圣诞过十分满意，却不

2、知自己成了别人的圣诞礼物的故事，故事情节清晰，逻辑性强，易于理解。阅读理解五篇，总体难度适中，A篇这是一篇说明文，介绍了作者的爱好就是记录下自己的经历，但作者后来感受到记录经历，不如享受现在。四个题较易。B篇是一篇记叙文，记叙了PerriKlassandhermother,SheilaSolomonKlass,两母女作者的故事。C篇是一篇议论文，讨论了我们到一个了怪圈，不是饥饿，而是生活好，让我们死去的风险更大。D篇是一篇夹叙夹认的记叙文。Mrs.Almond通过网上技术，她自认为得了喉癌，而实际上是肺结核。所以我们不能单一的依赖网络。这四篇较易。题也较易。D篇是一篇

3、议论文。通过调查发现：随着年龄的增长，对生活的期望也就下降。文章具有一定的阅读难度。题也较难。信息匹配题，能很好地考查文章信息匹配和词形变化。完成句子这一部分，考查得较全面，是不可多得的一部分，能真正考查学生的知识与能力。作文是一篇开放式作文，给出写作的事例和要求，要求考生要有相应的知识储备，这一部分对考生的要求较高。总之，2013高考湖北英语试题能很好考查学生英语知识水平和英语素质的英语试题。绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）英语Word完美格式可编辑版本试题卷共16页，81题。全卷满分150分。考试用时120分钟。★祝考试顺利★注意事项：

4、1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3.完成句子和短文写作题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第一部分：听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案划在试卷上。录

5、音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：Howmuchistheshirt?A.£19.15．B.£9.15．C.£9.18．答案：B1.Whydoesn’tJohngotoschooltoday?A.It’stheweekend.B.He’stootiredforschool.C.Hisschooliscl

6、oseddown.2.Whatwillthemandotomorrowmorning?A.GiveFrankabath.Word完美格式可编辑版B.CookFrankameal.C.TakeFranktoavet.3.Whatisthemalespeaker?A.Astudent.B.Apresident.C.Aprofessor.4.Whatdoesthemanmean?A.Thedoorisunlocked.B.Heisnottheonetoblame.C.Somebodyhasjustleftthelab.5.Onwhichflooristhewoman’sap

7、artment?A.Thesecond.B.Thefourth.C.Thesixth.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.Whatistheman’sproblem?A.Heistoobusytowait.B.Hecannotfindhispills.C.Hehasap