中考复习中考复习学年度上学期九年级化学教案

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1、2009—2010学年度上学期九年级化学教案主备人：权小梅任课教师周次教学课题1.1社会生活与化学课时1课时教学目标1.知识与技能（1）知道化学科学习的内容，能从化学的视角认识生活方面的有关问题。（2）知道化学实验时进行科学探究的重要手段。2.过程与方法（1）重在激发学生兴趣，并使学生处不认识化学。（2）通过列举实物让学生知道化学就在我们身边，化学物品和现象就在我们的日常生活中3.情感态度与价值观（1）培养学生热爱化学，了解化学的激情。（2）培养学生关注生活，关注自然的态度。教学重点1：生活中的化学知识。2：化学课的学习内容教学难点化学课的学习内容教学

2、方法讨论交流，归纳总结教学过程互动与反馈【引言】从今天开始，我们一起来学习一门新的课程——化学请同学们打开课本阅读P2—P4页，围绕黑板上老师列举的日常生活中的各方面的问题举例并展开讨论。可以前后4个人一个小组。把全班自然分为若干小组。.要求能从现实生活中注意和发现各种化学物品与现象，尝试列举实例，说出实物或物件的名称或用途，每个人至少就前5个问题各举一个例子，讨论时可以做好笔记，准备回答老师的问题。【教师活动】板书：1.1社会生活与化学1）家里的塑料制品2）做衣服的化学纤维3）食品中的添加剂4）制作交通工具的材料5）药箱里的药物6）生命现象与化学7）

3、化学对社会的作用【教师组织】每个小组可推选一位同学回答问题，组内其他同学可作补充。（有意识创设愉悦的学习交流的氛围，激发学生的兴趣，增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲）【学生讨论】学生自由发言【教师活动】在同学们回答问题的同时，做适时的补充与说明，并给同学们以鼓励。【教师活动】请同学们观察课本第5页DNA结构模型，讲述新陈代谢是生命的基础，而新陈代谢的过程实质上就是一系列化学反应的过程，脱氧核糖核酸（DNA）解开了遗传的奥秘。正是化学与生物的结合，使科学家破解了许多生命之谜。【学生阅读】请同学们阅读课本P5。【学生小结】化学在满足人类社会生活

4、方面所起的作用。从工业,农业,建筑业,能源,环境保护等方面进行总结.(可由一位同学回答，其他学生补充)【教师提问】化学课学习的内容有哪些呢？让学生阅读课本最后一自然段，并指导学生总结：化学课的学习内容：生活中的化学知识，物质的组成、性质和变化规律以及化学对社会生活的影响，科学探究的方法。【随堂训练】1.用合成纤维可以制成我们所使用的特殊制服如等。2.下列不是食品添加剂的是（）A防腐剂B干燥剂C色素D鸡肉3.生活中提倡使用下列产品，其中与环保无关的是（）A加碘食盐B无氟冰箱C无磷洗衣粉D无铅汽油4.救生衣的材料是一种合成纤维，下列不属于化学合成纤维衣料性

5、质的是：（）A牢固耐穿B抗皱性好C易洗快干D耐热性差5.简答题化学学习的内容有哪些？板书设计1.1社会生活与化学一.社会生活与化学1）家里的塑料制品2）做衣服的化学纤维3）食品中的添加剂4）制作交通工具的材料5）药箱里的药物6）生命现象与化学二.化学课的学习内容教学反思：