工程制图笔记.doc

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1、《工程制图》学习方法--机电工程学院引言：《工程制图》是我们机械专业学生的必修技术基础课程，是其它后续专业课的基础。所以它对我们的重要性不言而喻。经过了一个多学期的学习，作为学习委员的我有好多经验和心得可以和大家进行交流和体会。一、基础视图部分1.对课程的认识《工程制图》是我们机械专业学生以及其他理工科专业学生的必修技术基础课程，是其它后续专业课的基础。本课程的学习，对正投影的基本理论及其应用，机械图样的绘制和阅读等有一个比较深入的了解。利用基本理论和基本定理，对空间几何问题进行分析和求解作图。利用线面分析法和形体分析法，对组合体、零件、装配体进行分析和作图

2、。并为图解实际的机械问题打下良好的基础。2.经过课程学习后要具备的能力我们做为未来的工程技术人员，通过本课程的学习，我感觉自己熟练地掌握这一技术语言，具备绘制和阅读工程图样基本能力。我们在工程制图的学习过程中，渐渐地养成了以下几种能力。1)绘制和阅读工程图样的基本能力；2)解决空间几何问题的图解能力，以及将科学技术问题抽象为几何问题的初步能力；3)空间构思能力、分析能力和表达能力；4)计算机绘图的基本技能方法；5)耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。3、课程中难点、重点总结点、线、面相对位置求直线与平面的交点，求平面与平面的交线组合体的投影分析形体分析法

3、一个立体被多个平面截切其截交线的作图方法利用变换投影面法求解空间几何问题局部剖视图中剖切范围的确定，表达方法的选择难点总结要点总结内容1-1点的投影1-2直线的投影1-3直线段的实长和对投影面的倾角1-4直线上的点1-5两直线的相对位置1-6平面的投影1-7各类平面的投影特点1-8平面上的点和直线3-1投影变换的方法3-2换面法3-3旋转法4-1曲线的形成与投影4-2曲面的形成与表达方法5-1立体的投影5-2平面与立体相交5-3平面体与平面体相交5-4平面体与曲面体相交5-5曲面体与曲面体相交6-1三视图的形成与投影规律9-2组合体的形体分析6-3组合体的视

4、图画法6-4视图上的尺寸标注6-5组合体的构形设计4.学习方法和注意的问题1)要紧密联系前面所学习过的点、线、面的投影性质，熟记平面立体、曲面立体的投影特点；进而理解和掌握用平面截切圆柱、圆锥、圆球的截交线形状；相贯线的弯曲方向及特殊情况下的相贯线；2)要熟习掌握以下基本作图方法：平面立体、曲面立体表面上取点、取线的作图方法；截交线的作图方法；相贯线作图中的表面取点法和辅助平面法。3)熟习掌握求截交线和相贯线的分析方法，以便在作图前预见到截交线和相贯线的投影特征，同时，熟练掌握其作图步骤。由于学习中仅要求掌握某一曲面立体处于特殊位置时的立体相贯，因而，相贯线

5、的投影必有一个或两个具有积聚性；截平面也限于特殊位置，因而截交线的投影也有一个或两个具有积聚性。4)作为基本知识和基本作图方法以后，具体作图时须时常联系已经学习过的知识，如：三面投影中，X、Y、Z坐标之间的关系、“三面共点的原理、影响相贯线的三个主要因素——相交物体表面性质、相对位置和大小，求出截交线和相贯线后，要整理轮廓线，认真检查作图结果。5)作相贯线的题目比较困难，只要掌握基本作图原理和作图方法，掌握一般的规律，学会归纳，问题就会变得简单一些。两曲面相贯不外乎有柱——柱、柱——锥、柱——球、锥——锥、锥——球、球——球等情况。当选用投影面平行面为辅助平

6、面时截切曲面立体所得的截交线为最简单。还要熟记一些典型表面相贯线的特点，善于运用对比的方法和运动的观点分析和想象相贯线形状的变化规律。具体作图时，将特殊点标明，至少求两个一般点，方能更准确地画出相贯线的弯曲情况。一、零件和装配图部分学了一年的《工程制图》，觉得它与数学，物理等科目不同的是：这门课是对人的能力——空间想象能力——的提高；从刚开想不清楚最基础的点线面的位置关系到现在看到零件三视图脑海中就会形成零件模样，自己的空间想象能力随着对课本的学习的确是提高了。我觉得这门课需要的不是解题方法啊技巧啊之类的东西，它是看能否将物体在脑海中构想出来，而这本书的目的

7、除了要我们掌握相关知识外，就是要提高我们的空间想象能力。以上说这些，我无非是要告诉大家在平日生活中应热爱生活，留心身边的事物。如此，何止是空间想象能力，大家的思想也会变得很乐观的，而且对社会也会有比较强的适应力，生活态度也会积极起来，也会发现生活的美好。这样，大家各方面都会健康发展的。进而反过来提高自己的学习能力。以下是对工程制图学习的一些心得与体会：1.学习的态度学习态度在任何一科学习的方面都是一样通用的，说到底无非是要求大家要用心专心去学习，去投入到自己的学业之中。下面从工程制图方面来讲讲这方面的一些体会：1)上课切忌走神老师在上课时讲例题时的解题过程就

8、是我们建立空间想象立体的过程。这也是一个锻炼自己空间