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《工商管理、市场营销、财政学、会计学专业本科培养计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、工商管理、市场营销、财政学、会计学专业本科培养计划UndergraduateProgramforSpecialtyinBusinessAdministration,Marketing,PublicFinance,Accounting一、培养目标Ⅰ．EducationalObjectives工商管理专业培养具备管理、经济、法律与企业管理方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事管理，以及在教学、科研方面工作的工商管理高级专业人才。TheBusinessAdministrationprogramisdesignedtoen
2、ablestudentstodevelopacareerofmanagement,educationandresearchinbusinesssectors,organizationandgovernmentwiththeknowledgeandskillsofmanagement,economy,lawandenterprisemanagement.市场营销专业为工商企业培养在市场营销方面具有一定特长的中高层企业经理人才。特色是使掌握企业管理综合知识的学生在市场营销的市场研究、营销策划、网络营销、消费行为分析、销售渠道及
3、物流管理等方面掌握系统的理论和实践技能。本专业注重加强学生在外语、计算机信息管理和人际沟通等方面的能力。Themarketingprogrampreparesstudentstobeprofessionalmanagersinmarketing.Thespecializedtraininggivesthemtheexpertknowledgeandabilitytoapplyonthemarketinganalysis,marketingplanning,consumptionbehavioranalysis,market
4、ingchannelandonthelogisticmanagement.Theprogramhelpstodevelopskillstouseaforeignlanguage,expertiseininformationtechnologyandabilitytocommunicateeffectivelywithpeople.财政学专业培养具备财政税收基本知识和相关理论及实践能力的专业人才。本专业要求学生了解财政学发展及中国税收制度的沿革和发展，掌握各税种的实质和内容，并将所学的理论知识灵活运用于企业税收筹划与税收征收
5、管理，同时熟悉如社会保障等财政学领域的新兴问题。本专业培养的学生可到各类企业、跨国公司、证券机构从事税收筹划工作，也可到财政局、税务局等国家机构从事相关的税收管理工作，还可以到高等院校、科研单位从事教学和科研工作。Publicfinanceistotrainprofessionalswithfundamentalknowledgeofpublicfinance&taxationandabilitiestoputrelatedtheoriesintopractice.Werequirestudentstounderstand
6、thehistoryanddevelopmentofpublicfinanceandthetaxpoliciesinChina,tomastertheessentialandcontentsofallkindsoftaxesandsmartlyputthemintoenterprises’taxplanningandtaxlevying&management,meanwhiletogetfamiliarwiththenewly-builtissuesconcerningpublicfinancesuchassocialse
7、curity.Ourstudentsareexpectedtohandletaxplanninginallkindsofenterprises,crossnationalcompaniesandsecurities,tohandletaxmanagementinpublicfinancebureausandrevenues,alsotohandleteachingandresearchinginhighereducationandresearchinstitutions.会计学专业培养既有扎实的经济管理理论基础，又有系统的
8、会计理论知识，熟悉会计准则和国际会计惯例，有独立履行注册会计师职业职责和承担大型项目审计工作能力，能在会计事务所、政府审计部门及企、事业单位从事会计、审计和相关业务及教学、科研工作的高级专门人才。TheAccountingprogramisdesignedtoenablestudentstobeinno
