浙科电子商务实验报告材料

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1、实用标准文案《电子商务概论》实验报告专业年级学号学生姓名授课老师精彩文档实用标准文案电子商务实验报告一、实验目的（1）具有全面、系统的理论和方法从电子商务的原理、技术、应用三个方面来理解、把握《电子商务》这门课程（2）具有较强的实践能力，实践过程中，熟悉电子商务的流程，提高自身的操作能力，体会电子商务对不同的企业，对消费者所包含的不同内涵，最终达到实践教学的目的。二、实验内容（1）熟悉电子商务电子商务作为一门新兴的学科，将市场、贸易、商品流通与计算机技术、网络技术相结合，涉及到新的贸易流通理念，给传统的贸易学、营销学、金融学、组

2、织管理学以及法学的等学科赋予了新的内涵。对于电子商务人才的培养，由于电子商务发展的不断变化和学科的复合性特征，也需要从计算机技术和商务知识两方面入手。（2）认识电子商务模拟系统《浙科电子商务模拟教学软件》是为了能够让学生在实践中学习和体会电子商务的核心思想，而采用的方式。基于模拟交互教学思想，用户在实验平台中，通过虚拟的网络环境和后台管理，与实验系统中的其他用户进行商务交互。在仿真的实践过程中，熟悉电子商务的流程，提高自身的操作能力，体会电子商务对不同的企业、对消费者所包含的不同内涵，最终达到实践教学的目的。（3）掌握BToB电

3、子商务交易模拟企业与企业之间的电子商务，系统中体现为厂家和商场，厂家与出口商之间的交易。涉及到的角色有：厂家、商场（出口商）、物流、银行。（4）掌握BToC电子商务交易模拟商场与消费者之间的电子商务活动，主要体现为消费者在线购物。涉及到的角色有：商场、消费者、物流、银行。（5）掌握CToC电子商务交易模拟是普通消费者之间的电子商务交易，在系统中，所有的用户都可以参加CTC交易出售或者购买商品。由于CTC的过程中涉及到的商品是个人消费者所有的任何物品，而且在成交后都是通过消费者之间的私下交易完成的，所以系统并没有规定拍卖的商品必须

4、是系统产品，在网上拍卖成交之后的交易有用户自己完成。涉及到的角色可以是厂家、商场、消费者、物流、出口商中的任意角色。三、实验过程（1）各个角色的基本操作厂家1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料;2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立帐户）;3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置”（资金管理/帐号设置）;4.生产新产品建立自己的产品库（生产管理/新产品生产）;5.开通EDI服务(商贸网站/用户注册)并为使用EDI服务申请CA认证。精彩文档实用标准文案商场1.申请一个Email地址并设置到企业用户

5、资料;2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立帐户）;3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置”（资金管理/帐号设置）;4.开通网上银行服务（资金管理/柜台业务/对公业务/网上银行）;5.注册网上银行网上支付特约客户（资金管理/柜台业务/代理业务/特约商户）;6.开通EDI服务(商贸网站/用户注册)并为使用EDI服务申请CA认证。消费者1.申请一个Email地址并设置到个人资料2.2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/储蓄业务/开立帐户）3.开立银行账户审批通过后开通网上银行服务（资金管理/柜台业务/储

6、蓄业务/网上银行）。精彩文档实用标准文案物流1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料;2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立帐户）;3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置”（资金管理/帐号设置）;4.设置运输货物的资费标准（运输管理/运费设置）;5.购买仓库、车辆添加驾驶员等。银行1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料；1.处理前五个角色的业务结算等。精彩文档实用标准文案（2）BToB企业与企业之间的电子商务，系统中体现为厂家与商场，厂家与出口商之间的交易。涉及到的角色有：厂家、商场（出口

7、商）、物流、银行。1.厂家是系统中产品的最终供应商，厂家用户在注册成功后，首先要通过生产来建立自己的产品库。2.拥有了自己的产品库，厂家需要通过各种网络途径宣传自己的产品，让更多的采购商了解和订购。最主要的宣传方式之一是进入商贸网站（因为商贸网站是企业供求信息集中的发布平台），注册成为商贸网站的用户，发布供应信息和产品信息。精彩文档实用标准文案3.而商场和出口商想要获得商品，必须通过向厂家采购，他们在浏览商贸网站时，查找到想要采购商品的供应信息，并利用商贸网站进行在线询价。4.采购商的在线询价信息会自动发送并收录到厂家后台的销售

8、管理/询价信息里，厂家需要对新的询价信息进行报价处理，选择要报价的产品并填写报价数量和单价。报价处理会产生报价单，并发送给采购商。5.供应商收到来自厂家的报价单，在确认要向该厂家采购某产品后，拟定新的购销合同并发送给相应的厂家。供需双方经过合同洽谈的过程，最终确