重庆邮电大学移通学院关于.doc

重庆邮电大学移通学院关于.doc

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1、大学生创新创业训练计划项目申报书学校名称:重庆邮电大学移通学院项目名称:TheWalker行者-旅行记忆项目级别:□国家级þ重庆市级项目类型:þ创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目负责人:梁航齐指导教师:张炼、周婷婷重庆市教育委员会二〇一七年五月填写须知一、项目分类说明:1.创新训练项目是本科生个人或团队,在校内导师指导下,自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。2.创业训练项目是本科生团队,在校内导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中承担

2、一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作。3.创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。二、申报书请按顺序逐项填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。空缺项要填“无”。三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。四、表格

3、中的字体小四号仿宋体,1.5倍行距;需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4纸双面打印,于左侧装订成册。五、推荐上报的计划项目由学校分管领导在申报书上签署意见、签字并加盖公章后,一式三份(均为原件),报送市教委高等教育处。项目名称TheWalker行者-旅行记忆项目起止时间2017年5月至2018年5月负责人姓名年级学院学号联系电话E-mail梁航齐2014重庆邮电大学移通学院201421092118883987677498259208@qq.com项目组成员陈荣耀2014重庆邮电大学移通学院

4、201421067218883942294798136658@qq.com朱昭霖2014重庆邮电大学移通学院201421204215730669974787629007@qq.com龚敬2014重庆邮电大学移通学院201421044415123697375291867124@qq.com指导教师姓名张炼、周婷婷职务/职称助教所在单位重庆邮电大学移通学院联系电话18883885136E-mail395836998@qq.com校外导师姓名职务/职称所在单位联系电话E-mail11一、项目简介(500字左右

5、)当前越来越多的人有了旅游的习惯,而在旅途中最常做的一件事情是什么?拍照。如果你有那么些许文艺,拍照之余还会写写游记,记录旅途的点点滴滴;如果把写的游记全部串联起来,集结在一起,日后翻起来,我们把他叫做,回忆。TheWalker行者是一款记录你探索世界的轨迹,分享旅行中的点点滴滴的移动端应用。提供给你分享照片、编写游记、关注好友、点赞、生成旅行路线等功能,无需回来后整理照片、编写游记,你可以在旅途中随时用手机记录精彩瞬间、录制旅行线路。旅行结束时,精彩的游记会自动帮你生成。你还可以方便地通过新浪微博等社

6、交网络将你的游记分享出去,和更多朋友分享你的经历。本项目研究内容包括以下四个方面:①导航系统技术的选择。目前高校对于PC端校园导航的案例比较丰富,对于移动端的导航应用相对较少,大部分仍然被商业公司成熟产品所占有,本项目主要研究和实现在移动端平台下的TheWalker应用。②多终端同步的支持。现在的软件应用,同一用户在多终端平台上登录使用时,客户端和服务端数据的交互上,同样存在许多的同步问题。③系统功能的确定。本项目出发点是旅游记录,所以研究的重点还是用户分享的体验以及附近地图的提醒,包括轨迹记录、分享点

7、滴、编写游记、定位、线路规划等。④海量旅游图片加载的优化策略。由于TheWalker应用是一款基于旅游的图片与游记分享应用,因此用户会上传大量的图片到平台上,而如何在用户使用时快速加载服务器中的图片显示,确定优化策略,提高用户体验,是本项目研究的难点之一。11二、申请理由(包括自身/团队具备的知识、条件、特长、兴趣、前期准备等)1、团队条件:梁航齐,男,1995年生,物联网工程专业、本科生。擅长Java语言编程、Web前端设计等。主要负责Web前端开发,交互界面设计。陈荣耀,男,1995年生,计算机科学

8、与技术专业、本科生。擅长C/Objective-C/Java语言编程、算法分析等。主要负责IOS端的开发。朱昭霖,男,1995年生,电气工程及其自动化专业、本科生。擅长Java语言编程、数据库、动态网站技术。同时在视频制作领域有较深的研究。龚敬,女,1995年生,通信工程专业、本科生。擅长Java语言编程、数据库、软件测试等。团队成员均来自重庆邮电大学移通学院,熟悉计算机编程、交互界面设计、用户体验设计、数学建模、视频制作等,具备一定的技术

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