基于java的学生成绩管理系统(含源文件)

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1、.摘要通过本课程设计,使自己更加系统地理解和掌握数据结构的基本概念;能自如地根据实际要求,设计相应的数据结构,并运用java语言和SQL语言实现所设计的算法,编写较大型的程序,分析和解决实际应用问题,进一步加深、巩固所学专业课程的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握java语言或sqlserver语言独立的编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。此项目主要是考察我们对结构体、数组、文件等具体操作,以及对java语言语法的掌握,所以做成此项目要求比较高的设计要求,对整体有很熟悉的概括,同时调试过程也是很重要

2、的,对程序界面的要求也比较高,要设计的合理同时也要美观一点,能够人性化的描述清楚你的各个功能,一目了然,对其他用户使用本程序简单易懂,这才能成本程序或本系统是成功的。对于学生成绩管理系统,此项目每年都有学生去做,但是能够在其他项目中脱颖而出,还要有自己的设计特色,用简单的语言详细描述系统的功能,这才是关键。这个设计能够练习我们的理解和运用结构化程序设计的思想和方法,掌握开发一个小型实用系统的基本方法,学会调试一个比较长的程序的基本方法,同时掌握书写程序设计开发文档的能力。【关键词】java项目SQL学生成绩管理系统Title:Studentachr

3、evementmanagementsystem...AbstractThroughthecurriculumdesign,makethemselvesmoresystematicallyunderstandandmasterthebasicconceptsofdatastructures;freelyaccordingtotheactualrequirements,thedesignofthecorrespondingdatastructure,andusesJavalanguageandSQLlanguageimplementationofthe

4、algorithm,writteninrelativelylargeprogram,analyzeandsolvethepracticalproblems,deepenfurther,consolidatetheprofessionalcurriculumofbasictheoreticalknowledge,linkingtheorywithpractice,tofurtherdeveloptheircomprehensiveabilitytoanalyzeandsolveproblems.MastertheJavalanguageorSQLse

5、rverlanguageindependentcompilation,debuggingapplicationsandotherrelateddesignskills.Thisprojectismainlytoinvestigateourstructure,array,documentsandotherspecificoperations,aswellasontheJavalanguagegrammar,somakethisprojectrequiresrelativelyhighdesignrequirement,onthewholearever

6、yfamiliargeneralizations,andthedebuggingprocessisveryimportant,theprograminterfacerequirementsarerelativelyhigh,todesignreasonablebutalsoa,tohumanizeddescriptionclearlyyoueachfunction,stickoutamile,forotherusersofthisprocedureissimpletounderstand,thiscanthecostofprocedureorthe

7、systemissuccessful.Forstudentachievementmanagementsystem,theprojecteachyeartherearestudentstodo,butinotherprojectstalentshowingitself,butalsohasitsowncharacteristicsofthedesign,usingsimplelanguagetodescribeindetailthefunctionofthesystem,thisisthekey.Thisdesigncanbeusedtopracti

8、ceourunderstandinganduseofstructuredprogramdesignthinkingand.

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