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时间:2019-01-27
《高觉敷西方近代心理学史自考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、心理学是研究人的心理现象及其行为反应的科学。人的心理现象很早就引起了人类的注意了。古人以为在人体内有某一东西在主宰人的活动,这个东西被他们称为"灵气"或者"灵魂"。古希腊的德谟克利特(公元前约460-370)、伯拉图(公元前427-347)、亚里士多德(公元前384-322),古罗马的伊璧鸠鲁(公元前约341-270)、卢克莱茨(公元前约99-95)、西欧中世纪的奥古斯丁(354-430)、阿奎那(1224-1275)等人对灵魂或心理现象都提出了不同的见解,这说明西方国家的心理学思想是源远流长的,心理学确实有一个长期的过去。心理学作为一种科学的
2、历史却很短。心理学这个名词在欧洲16世纪以前没有出现过。通过17到19世纪哲学心理学的研究和19世纪心理生理学的研究,心理学才得到了它的体系、科学事实和研究方法。而科学心理学的创立,若以1879年冯特在莱比锡的心理实验室建立为标志,则至今仅仅有120多年的历史。绪论心理学起源于西方,可上溯至古希腊(古希腊的德谟克利特[公元前约460-370]、柏拉图[公元前427-347]、亚里士多德[公元前384-322]等人对灵魂或心理现象都提出了不同的见解)。1879年,德国的威廉.冯特建立了世界上第一个心理学实验室,培养出一大批一流的心理学家,使心理学
3、脱离哲学而成为一门独立的学科,距今不过120多年的历史。一、心理学史的性质和对象1、学科性质与发展动力研究心理学发展的学科,是心理学的分支之一,是历史学科而不是理论科学。关于发展动力的两种观点:伟人决定论(托马斯•卡莱尔的《论英雄、英雄崇拜及历史上的英雄行为》——整个历史“归根到底是伟人史”)和时代精神决定论(Zeitgeist)(历史是由巨大超人的非人为力量所决定的,在他们看来,如果没有弗洛伊德,则会有别人创立精神分析,因为这一观念早已存在于19世纪的时代精神之中)。2、研究对象研究心理学的起源、产生和发展的规律。主要的内容包括:(1)心理学
4、发展的时段:心理学作为一门独立的学科时间虽然不长,但是孕育在哲学中的心理学思想却与人类文明同步。从欧洲原始社会末期人类灵魂观念的形成算起,包括古代、中世纪、近代、现代至20世纪70~80年代,心理学在西方已有两千年的历史。在中国这样的时间更久。心理学的历史可以分为两个阶段:一是哲学心理学时期:从公元前6世纪到19世纪中叶,它是心理学成为一门独立科学之前心理学思想发展的历史。在这一时期的前期,即古代与中世纪,心理学主要研究灵魂(soul),后期(17-19世纪)主要研究心灵(mind)。二是科学心理学的创建和发展阶段:即心理学成为独立科学的历史,
5、从19世纪后半叶到20世纪70~80年代。这一时期学派林立,各种学派对心理学的主张个不相同。此时心理学的研究对象最初为意或无意识,20世纪20~50年代为行为(behavior),直到60年代又回到了心理(意识、潜意识)和行为。(2)心理学在不同国家的进展西方心理学史涉及的范围非常广泛,主要包括古希腊罗马、西欧和美国心理学的形成、演变和发展的历史。前苏联和中国的心理学也各有特色:l古希腊罗马、中世纪以及文艺复兴时期的西方心理学思想l17~19世纪英国和法国的经验主义(empiricism)心理学思想l17~19世纪德国与荷兰理性主义(ratio
6、nalism)心理学思想l德国实验心理学的创立,内容心理学(contentpsychology)以及与之相对立的意动心理学(actpsychology)l机能主义(functionalism)在欧洲和美国的产生与发展l行为主义在美国的产生与发展l美国的构造主义心理学(structuralism)l德国的完形主义心理学(Gestaltpsychology)l精神分析(psychoanalysis)的产生及在美国的进一步发展l人本主义心理学(humanisticpsychology)在美国的产生与影响34l日内瓦学派(Genevaschool)与认
7、知心理学的兴起l以维果斯基与彼德罗夫斯基等为代表的前苏联的心理学发展l改革开放以来中国心理学的成就从这些分析中不难看出,心理学发展的脉络是:古希腊罗马是西方心理学思想的发源地;德国是实验心理学产生的故乡,是世界现代科学心理学的发源地;美国是机能主义、行为主义人本主义以及认知、社会等心理学的产生地,也是当代世界心理学发展的中心。(3)心理学史的主要内容:l前人关于心理现象的哲学观点和具体见解l心理科学研究的重要发现与重大成就l前人对心理学基本理论的争论及其对心理学发展的预测l心理学与邻近学科在发展上的联系l各个国家的心理学传统与特点西方近代心理学
8、史研究的是,心理学在近代西欧和美国是如何形成、演变和发展的。大致上来说,分为三个时期:第一个时期:自笛卡儿和洛克到冯特前为止,包括17-19世纪的经验
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