教育政策专题调研教学计划.doc

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1、“教育政策专题调研”实习计划一．实习目标“教育政策专题调研”实习是教育学专业必修课程的实践环节。实习的主要目标包括：·关注、思考和分析教育领域的前沿和热点问题，提高教育政策研究的选题能力；·在教育行政部门和教育机构等开展相关教育政策调研活动，提高政策调研能力；·结合课堂学习和已有的专业知识基础，进行相关政策分析和评价，养成对教育政策文本的理解、分析和评价能力；·通过深度实习，获取教育学相关工作岗位体验；·寻求教育领域前沿和热点问题的解决之策，养成初步的政策创意能力。二．调研时间2018年7月12日-8月1日学生本人妥善安排调研活动。三．实习人员20

2、16级教育学专业全体学生和指导教师1名。注：参加暑期境外交流项目（一周或一周以上）的同学，若境外交流项目时间与本次教育政策专题调研时间冲突，且内容与教育政策专题调研相关，可以用境外交流项目替换本次短学期教学实习课时，但需经指导教师批准。四．调研内容围绕教育公平、课程改革、教育治理、创新教育、教育评价、教育信息化、教育国际化等宏观主题，针对择校、减轻学生课业负担、民办教育发展、薄弱学校改造、教师流动、打工子弟入学、城乡基础教育布局、精准扶贫、学生核心素养提升、产教融合、创新人才培养、“互联网+”、留学生文化适应等教育领域热点问题进行调查研究。五．实习

3、日程安排时间活动安排具体内容2018.7.1010：30教育政策调研导论授课调研题目初步拟定（1）指导教师介绍“教育政策专题调研”课程的目标、任务、课程考核要求与实习注意事项。（2）学生根据本人兴趣与研究专长，围绕当前热点和前沿的教育现实问题，初步选择教育政策调研主题。2018.7.11学生调研方案确定（1）学生以课堂讲演的形式公开报告制定的教育政策调研方案，包括调查问题和目标、3调查对象确定和样本选择、调查内容和工具以及调查活动进程安排等；（2）全班集体对各调研方案的意义和可行性进行讨论、分析，提出修改意见；（3）学生最终确定各自调查方案。201

4、8.7.12-2018.8.1学生开展调研活动学生按照拟定的调研方案，各自到教育行政部门或教育机构开展有效的调研活动。2018.8.2-2018.8.6学生撰写调研报告，填写实习表(1)学生梳理调查过程、内容和结果，完成调研报告的撰写；(2)学生撰写实习考核表和3000字实习工作总结，并请实习单位对其实习表现做出客观评价。2018.9.15学生提交和汇报调研成果（1）学生展示针对预先设定调研主题的调研结果，分享调研心得体会；（2）同学参与调研结果的点评分析；（3）学生提交最终调研报告、实习考核表和实习工作总结。六．课程考核内容“教育政策专题调研”的

5、课程考核包括以下三个方面，百分比表示该项在考核成绩中所占比例：·50%：教育政策调研报告（电子稿和打印稿缺一不可）·30%：实习考核表、实习工作总结（3000字以上，手写）n调研活动过程的描述n调研活动的体验和感悟n调研报告的总结·20%：教育政策调研导论课、学生调研成果汇报课的参与和互动七．教育政策调研报告评分标准l报告选题（15%）：报告主题鲜明，题目贴切，与教育政策调研呈现较大相关性，具有一定的学术价值或现实意义。l结构框架（20%）：报告结构合理，条理清楚，逻辑性强，字数不少于3000字。l调研过程（25%）：报告政策文本收集充分，调研方法

6、合理，调研工具恰当，调研过程可靠。3l论述品质（20%）：论点明确，论据充分，论证合理，有较强的科学性、前瞻性、可行性，内容有一定创新。l格式规范（20％）：报告格式符合浙大课程作业标准，文字通顺，行文规范，无错别字或语病问题。八．安全注意事项1．交通和通信在实习过程中，一切相关人员都要听从指挥，不能单独行动。手机应该保持有充足电量及话费，以便与家人取得联系。在实行过程中，要服从调研单位纪律和工作安排，不得无故迟到、早退和缺席。2．健康及卫生在实习开始前学生应该对自己的身体健康状况做一个比较全面地了解，以前有过病史要向医生询问是否适合在酷暑中实践，

7、如有问题，请在调研活动开始前和指导老师联系。准备好充足的所需要的药物，如感冒药、中暑药及肠胃药等。一旦发生突发性事件及紧急情况，应尽快通知家人及实习单位。注意个人卫生，勤换衣服勤洗手洗澡。3