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时间:2019-01-27
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1、六年级下册科学第三单元《宇宙》教案分析(教科版) 六年级下册科学第三单元《宇宙》教案分析 月球环形山 月球是一个的球体,我们看到的月光是它反射的光。 月球是地球的,它的半径大约为地球半径的,它的引力是地球的,月球的质量大约是地球的1/80;月球的体积大约是地球的1/49,与地球之间的平均距离约,昼夜温差白天温度,晚上温度 月球围绕地球方向运行。公转方向是逆时针方向。公转时间约要29.5天。 1969年7月,美国的载人飞船成功地在月球上着陆。个踏上月球的人是美国的。 “我迈出了一小步,但人类迈出了一大步。”是美国宇航员阿姆斯特朗说的。 是
2、月球地形的主要特征。月球地貌的最大特征是分布着许多的环形山。 月球环形山的形状大多是,有单个的,有几个,也有。 有关环形山形成原因,目前公认的观点是,这种观点认为环形山是长期以来、撞击后留下的痕迹,因为月球上没有,就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁。 造环形山摸拟实验。 喷水法:喷口大小决定坑的大小,喷射物的多少决定坑的深浅。 撞击法:撞击球的大小决定坑的大小,撞击速度决定坑的深浅。 月相 月球在过程中出现的各种叫做。 月相实际上是人们从地球上看到的月球被的部分。 由于观察的角度不同,所以看到的月相、也就不同。 月相在的不同
3、时期有不同的。 月相变化是围绕公转过程中形成的,变化是有一定规律的。农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。 上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧; 下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。 月相的变化经历新月--上弦月--圆月--下弦月--残月的过程。 古代人们对月相有特别的称呼,"初一"称为,"十五"称)。 月相变化一个周期大约是一个月。 太阳系 太阳直径140万千米,能发光、发热,是恒星,地球等围绕恒星太阳公转是行星,月球围绕行星地球公转是卫星。 太阳是太阳系中唯一的一颗。 太阳的表
4、面温度有;内部温度有。 太阳系是以为中心,由、、组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是。 日食和月食 日食出现时,太阳别挡住的部分总是圆弧行的,说明挡住太阳光的星球是圆的 日食出现时,总是从西边开始,向东边移动,说明挡住太阳光的星球是运动的,而且 星球是由西向东移动的。 日食发生在农历初一;总在太阳光轮的西边开始。 月食发生在农历十五、十六月食发生时左边先被吃。 日食有三种, 月食只有两种。 和是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。 日食形成原因; 当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处于同一条直
5、线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就发生了。 月食形成原因; 当月球运动到地球的背日面,三者大概处于一条直线上时,地球便挡住太阳射向月球的光,地球上的人就看不到月球的反光,便发生了月食。 我国远在3000多年前就有观察日食的记录了。 日食发生的几个特点:、太阳被物体给挡住,、挡光物体是球形 地球、挡光物体和太阳差不多在同一条直线上 挡光物体在运动。 0.相对来说,月食发生的机会比日食要多一些,日食、月食的出现都是所决定的,同有直接关系。 星座 人们把看起来相互之间距离保持
6、不变的星星分成一群,划分成不同的区域,并以人、 动物或其他物体的形状命名,人们把这些区域称为。 随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座。在天空中是运动变化的。 是远近不同、没有联系的在天空中的。如果从不同角度观察,图形也不同。 是星座的主要标志。 有一个星座的流星雨特别有名,这个星座就是。 大熊星座的主要标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的。 可以帮助大家在夜间辨认方向,利用可以比较容易地找到它:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是。 北极星总是在正北的方位上。 "夏季大
7、三角"是指:天津四、织女星和牛郎星构成的一个巨大的三角形,。 天蝎座的主星心宿二是一颗红色巨星。 0.斗转星移是由于地球自转形成的。 1.活动观星图的圆心是北极星。 恒星银河系宇宙 光的传播速度是每秒,是光在一年中所走的距离。 []教科版六年级科学下册第三单元xx宇xx宙 天空中的星星大多数是和太阳一样发光发热的恒星。 恒星的一生: 原恒星A红巨星白矮星黑矮星 B超巨星)超新星中子星黑洞 A星云的气体和尘埃紧缩--原恒星--小型或中等恒星变成红巨星--燃料耗尽而缩小变成白矮星--能量耗尽变成黑矮星。 B或者星云的气体和尘埃紧缩-
8、-原恒星--燃料消耗殆尽,膨胀变成巨星或超巨星--爆炸成超新星--变成黑洞或中子星; 天空中
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