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《春季学期新人教PEP小学英语六年级下册2018学年教案全册精写》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、春季学期新人教PEP小学英语六年级下册2018学年教案全册精写教案设计学科英语年级六课题Unit1Howtallareyou?第1课时主备教师复备教师教学内容ALet’slearnDoasurveyandreport,教学目标1.能够听、说、认读本课时的主要词组：tallerstrongerolderyoungershorter。2.能认读句型：Howtallareyou?I’m164cm.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.教学重点掌握形容词比较级的构成。教学难点对新句型Howtallareyo
2、u?I’m164cm.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.的理解和运用。教具课本、教学图片若干、课件、磁带、录音机教学过程一、Warm-up&Revision1.Freetalk同学们，新学期到来了，大家在假期里玩得开心吧，肯定长高了不少吧。T:Howmanypeoplearethereinyourfamily?S1:Therearethree.S2:Four.S3:…T:Howoldareyou?S4:I’m11yearsold.S5:I’m10yearsold.2.学生之间互相询问，组长做好相
3、关记录。二、Presentation&PracticeLet’slearn1.教师呈现三组分别表示年长、年幼、高矮和长短的图片，带领学生认读并学习新词。(1)教师出示潘长江和林书豪的照片（其他类似的也可）,引出shorter和taller。T:LookatthePictureOne.HeisPanChangjiang.Heisshort.LookatthePictureTwo.HeisLinShuhao.Heistall.PanChangjiangisshorterthanLinShuhao.Readafterme.Shorter,shorte
4、r,shorter.LinShuhaoistallerthanPanChangjiang.Readafterme.Taller,taller,taller.(板书shorter,taller)(2)教师让学生再次观察潘长江和林书豪的照片,启发学生发现二者的年龄差异，引出older与younger。T:IthinkPanChangjiangisolderthanLinShuhao.Readafterme.Older,older,older.WecanalsosayLinShuhaoisyoungerthanPanChangjiang.Readaf
5、terme.Younger,younger,younger.(板书older,younger)(3)教师出示一长一短两把尺子，引出longer/shorter。T:Lookatthesetworulers.Ithinkthisoneislongerthanthatone.Wecansaythatoneisshorterthanthisone,too.学生跟读longer与shorter。（板书longer,shorter）2.玩游戏：词语接力赛。教师随口说出taller,shorter,longer,younger,older中的任意一个，迅速
6、点S1起来说出其反义词,以做示范。然后学生分组开展活动，S1随口说一个词，迅速点S2回答，依次进行淘汰赛。对于卡壳、答错或反应过慢的学生可以给予小小的惩罚，比如稍后为组内同学表演个小节目（唱首歌或跳支舞）。3.播放录音让学生跟读。（注意矫正学生的发音）4.教师引导学生模仿课文例子进行相关的简单对话，并试着运用“Aisyounger/olderthanB.”“Aistaller/shorterthanB.”等句式进行简单表达。Doasurveyandreport1.教师将全班分成6—10人一组，让学生先在下面自主练习。10分钟后请一组学生上台，一
7、人依次询问小组成员：“Howoldareyou?”“Howtallareyou?”，其他人依次回答：“I’m…yearsold.”“I’m…metres.”教师请一名学生做速录员，根据对话制作出一份建议调查表。如：NameS1S2S3S4Age11121112Height(m)1.611.601.591.622.教师引导学生用younger/older或taller/shorter来说句子，根据表格来进行描述。如：S2isolderthanS1.S1isyoungerthanS4.S4istallerthanS3.S3isshorterthan
8、S1.S4istallerthanS1,S2andS3.S4isthetallestofallinthegroup.复备栏板书设计作业设计教学反思教案
