统计学原理历年试题及答案

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1、2010年7月广东省高等教育自学考试一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.统计有三种涵义，其中统计工作的成果是（）A.统计学B.统计工作C.统计方法D.统计资料2.构成统计总体的总体单位（）A.只能有一个指标B.只能有一个标志C.可以有多个指标D.可以有多个标志3.某地区为了掌握该地区煤炭生产情况，拟对占该地区煤炭总产量70%的四大煤矿企业进行调查，这种调查方式是（）A.普查B

2、.抽样调查C.重点调查D.典型调查4.在分组时，如果某个标志值恰好等于相邻两组上、下限数值时，一般应是（）A.应将此值归入下限所在组B.应将此值归入上限所在组C.将此值归入上、下限所在组均可D.单独设立一组5.已知两个总体平均水平相等，但标准差不等，则（）A.标准差大，平均数代表性也大B.标准差小，平均是数代表性也小C.标准差大，平均数代表性小D.两者没有联系6.是非标志的成数p和q的取值范围是（）A.大于零B.小于零C.大于1D.界于0和1之间7.是非标志的标准差为（）A.B.C.pqD.1-p8.

3、标准差与抽样误差的关系是（）A.标准差越大，抽样误差越大B.标准差越大，抽样误差越小C.标准差越小，抽样误差越大D.两者无关9.如果总体内各单位差异较大，也就是总体方差较大，则抽取的样本单位数（）A.多一些B.少一些C.可多可少D.与总体各单位无关10.相关分析与回归分析，在是否区分自变量和因变量问题上（）A.前者不必区分，后者需要区分B.前者需要区分，后者不需区分C.两者都需区分D.两者都无需区分11.相关系数可以有效地表示（）A.现象之间的因果关系B.现象之间的变动关系C.现象之间相关关系的密切程

4、度D.现象之间的数量关系12.某企业2001—2006年各年销售额（单位：万元）分别为：1500，1620，1720，1860，1990，2020，则该期间销售额年平均增长速度为（）A.5.1%B.6.1%C.105.1%D.106.1%13.某地区GDP的环比增长速度2005年比2004年增长7%，2006年比2005年增长8%，则2004—2006年该地区GDP增长（即定基增长速度）（）A.0.56%B.15%C.15.56%D.56%14.已知劳动生产率可变构成指数为114.2%，职工人数结构指

5、数为86.5%，则劳动生产率固定结构指数（）A.27.7%B.75.74%C.98.78%D.132.02%15.若工资总额增长10%，职工人数减少5%，则平均工资（）A.增长4.5%B.增长5%C.增长15%D.增长15.8%二、多项选择题在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。16.统计的基本概念中，（）A.指标是说明总体特征的B.标志是说明总体单位属性和特征的C.变异是总体单位的标志表现相同D.变量是指统计的数量标志和指标

6、E.变异是统计的前提17.统计分组的关键是（）A.正确的计算组距和组中值B.绘制统计表和统计图C.正确的选择分组标志D.按数量标志分组E.正确划分分组界限18.在回归分析中，对Y=a+bx描述正确的是（）A.X和Y两个变量中，X是自变量，Y是因变量B.X不是随机变量，是可控的C.常数a是直线斜率，b是截距D.b可以取正值，也可以取负值E.b的含义为自变量增加一个单位，因变量的平均增加量19.定基增长速度等于（）A.不定基增长速度连乘积B.比较期水平与某一固定时期水平之差除以固定时期水平C．定基发展速度

7、减去1（或100%）D．比较期水平与前一期水平之差除以前一期水平E.不定基发展速度连乘积减去1（或100%）20.下列属于数量指标指数的有（）A.销售量指数B.单位成本指数C.职工人数指数D.物价指数E.产量指数三、填空题请在每小题的空格中填上正确答案。21.从数据计量的量度层次来划分，可以将计量尺度分为四种类型，即________________________________定距尺度和定比尺度。22.统计调查误差可以分为_________________和代表性误差两种。23.在可以分为两组的

8、总体中，其中的一组所包含次数在总次数中所占的比例就是_______________，常用p表示。3124.算术平均数的基本计算方法是各项数据之和与___________________之比。25.抽样调查的组织形式有简单随机抽样、________________________________和整群抽样。26.用于测定两个变量之间线性相关程度和相关方向的统计分析指标，称为_________________.27.在变量的相关关系中，按相关的方向不同可以