学校的财务管理规章制度85149

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1、实用标准文案财务管理制度学校:联合小学时间:2016年2月24日精彩文档实用标准文案财务管理制度为了管好用好学校资金,充分发挥资金效益,更好地为教学为师生服务,特制定财务管理制度。   一、学校财务工作任务   认真贯彻执行上级财政制度和财经纪律,本着精打细算,勤俭节约的原则,对学校各种资金的使用,进行合理的分配和有效的核算控制。通过记帐、算帐、报帐等一系列程序,反映资金的使用情况;完善财务规章制度,堵塞漏洞,严格监督资金的有效使用。对学校教育经费实行“分级管理,经费包干,超支不补,结余留用”的办法,做到量入为出、收支平衡。   二、经费收入管理 

2、  学校财务部门管理以下各项资金:   1)上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设拨款。   2)上级拨入的预算外资金。   3)各种捐赠款项收入。4)其他杂项收入等。     财务部门对事业费、基建经费和学校预算外收入应分开管理,严禁将预算内经费转入预算外使用。   三、经费计划管理   1)学校向财务部门提供下年度需要的设备和主要项目费用的开支计划,由财务部门据此作出下年度预算,经主管校长审核。精彩文档实用标准文案   2)学校根据上级下达的当年经费数,安排相关工作。   3)在经费使用中应坚持严格按计划用款、专款专用的原则,并自觉接受审计部门

3、的审计,若确需要更改项目,须经领导签字批准。   四、经费使用管理   1、费用报销一律先由校长签字后报学区审批,然后到财务室报销。   2、预算外的各项经费,应严格按照财务制度规定,在领导审核批准的项目和限额内开支使用。   3、教职工因公出差由校长批签。   4、物资采购人员为各部门购物借款,由总务部门根据使用部门提供的采购计划数拟出借款金额,经总务部门负责人批签后,采购人员方可到财务部门办理借款手续,须经校长批签。   5、任何人不得因私借用公款。   五、计凭证、帐票、报表以及会计档案管理。   a)学校财务部门应按照财务制度和学校的有关规

4、定,认真审核各项原始凭证。符合财务规定的开支单据给予报销,不符合规定的单据,不予报销。否则,追究当事人责任。   b)学校财务部门,应按会计制度对各类经济业务事项,通过会计凭证及时记帐、算帐。做到日清月结,手续完备,内容真实,帐目清楚,数字准确,资料齐全。   c)精彩文档实用标准文案财务部门各经办人员,应按岗位要求,按时向主办会计提供各项经费开支的明细科目余额表,供主办会计编造会计月报、季报、年度决算报表。编造的各种报表,经主管校领导审阅同意后,报上级主管部门。   d)财务部门各岗位经办人员,应按财务档案管理要求,将会计凭证、帐薄、财务计划、会

5、计报表,以及有关开支的经济文件资料,分类清理、装订、编号、造清单送交主办会计汇总,编造移交清册,送交学校档案管理。   e)财务部门除向上级报送财会报表外,及时向领导反映不合理开支和超支的情况,协助领导管好、用好资金。   六、财务监督与检查   1、学校财务部门应认真执行财务制度,维护财经纪律,对于不执行计划,违反财务制度和财经纪律的开支,财务人员有权拒绝付款或报销,同时报领导处理。   2、 会计必须对学校负责,每月对各项费用凭证审核一次,发现问题,及时汇报和纠正。  3、主管校领导每年对财务部门的会计凭证、帐薄抽查一次,以保证学校财务计划和财

6、务制度的正确贯彻执行。   4、财务人员有责任帮助和监督学校领导认真执行《会计法》和财经纪律,对于学校领导违反《会计法》和财经纪律的行为,经指出的不改正的,财务人员有权向上级主管部门反映。精彩文档实用标准文案教代会审议制度学校:联合小学时间:2016年2月24日精彩文档实用标准文案教代会审议制度让代表对学校的年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等充分发表意见,提出建议。1.一般由校工会在交代会召开前一周左右将学校拟出的重大决策的草案发给各代表组,有代表组进行讨论,征集合理化建议。2.由教代会专门小组对重大决策中的各项目标进行审议和论证,

7、提出针对性、建设性的意见。3.听取和讨论校所行政主要负责人所做的工作报告和各项重大决策的方案,提出方案的建议或意见。4.听取行政主要负责人所作的决策方案修改及有关问题的说明的报告,然后安排补充的时间进行分组讨论,组织代表在大会上提出建议或咨询性的发言。5.在校行政和教代会代表意见基本一致的情况下,进行表决性通过,并形成大会会议,动员全校教职工实现决策目标而奋斗。6.当校长及有关职能部门提出有关基本制度的议题后,教代会专门小组要参与学校讨论,起草方案或措施制度等。7.组织教代会职工或各代表组对方案进行讨论,征求意见,将合理化建议综合整理后转呈行政,对

8、方案进行修改。8.教代会正式会议上让代表充分讨论,然后进行表决,形成决议。9.动员和组织教职工认真执行基本规章制度,组织教

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