论陆贾思想与春秋谷梁传思想的一致性

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1、论陆贾思想与《春秋穀梁传》思想的一致性杨德春(邯郸学院中文系,河北邯郸056005)摘要：陆贾的思想是中正平和的,以仁义教化为根本,主张由黄老刑名之政归向仁政,马上马下异术。陆贾在《新语》中引用《春秋穀梁传》之语“仁者以治亲,义者以利尊,万世不乱,仁义之所治也。”以之作为《新语》第一篇《道基》的结论,而《道基》又是《新语》全书的理论基石。可以说陆贾的思想就是源于《春秋穀梁传》,研究陆贾的思想就可以窥见《春秋穀梁传》思想的特色。虽然陆贾《新语》第一篇《道基》的结论所引用的《春秋穀梁传》之语“仁者以

2、治亲,义者以利尊,万世不乱,仁义之所治也”不见于今本《春秋穀梁传》,但当见于陆贾所用之古文文本之《春秋穀梁传》,故“仁者以治亲,义者以利尊,万世不乱,仁义之所治也”仍可看作是《春秋穀梁传》的中心思想。关键词：《春秋穀梁传》;陆贾;思想;一致性中图分类号：K22504文献标识码：A文章编号：16729536(2011)03000104Abstract：ThoughtofLu-jiaistheideaofmoderationandpeace,whichemphasizesthateducat

3、ionofkindnessisafundamentalofadministration,claimsthatadministrationshouldbereturntokindnessfromtyranny,andholdsthatadministrationandtakingoverpowerofadministrationshouldusedifferentmeans.ThequotationofXin-yubyLu-jiafromChun-qiu-gu-liang-zhuanaboutki

4、ndnessistheconclutionofthefirstchapterofXin-yucalledDao-jiwhichistheoreticalbasisofXin-yubyLu-jia.ItcouldbesaidthatthethoughtofLu-jiaisfromChun-qiu-gu-liang-zhuan,andthroughstudyingonthethoughtofLu-jiathecharacteristicsofthethoughtofChun-qiu-gu-liang

5、-zhuancouldbefound.ThequotationofXin-yubyLu-jiafromChun-qiu-gu-liang-zhuanaboutkindnessisnotfoundinChun-qiu-gu-liang-zhuanofmodernversion,butitwouldbefoundinChun-qiu-gu-liang-zhuanofancientversion.SoitisthekeythoughtofChun-qiu-gu-liang-zhuan.Keywords

6、：Chun-qiu-gu-liang-zhuan;Lu-jia;thought;identity“三位一体”教学模式在《社会学》教学中的应用与效果分析毛哲山(天津工业大学管理学院,天津300387)摘要：《社会学》是一门实践性很强的课程,以社会问题为研究对象,注重培养学生分析和观察社会的能力。在对学生进行理论教学的基础上,通过实践教学关注学生的兴趣和知识需求,培养其特定的实用知识技能。在教学中实现“理论知识——实践参与——实用能力”三位一体化,这在提升大学生知识技能以及就业竞争力方面具有重要意义

7、。关键词：社会学;社会实践;“三位一体”教学模式中图分类号：G6420文献标识码：A文章编号：16729536(2011)03000404Abstract：″Sociology″isapracticalcourse,whichstudiesonsocialissuesandfocusesontrainingstudents′abilitiesofanalyzingandobservingsociety.Basedontheoreticalteaching,wepayattentionto

8、students′interestsandknowledgerequirements,anddeveloptheirspecialpracticalknowledgeandskillstoachievethegoalofTrinityModel,namely″theoreticalknowledgepracticeparticipationpracticalability″.Thatisofgreatimportanceinenhancingtheknowledge,skillsandemp