《两次鸦片战争》课时教案

《《两次鸦片战争》课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《两次鸦片战争》课时教案　　第1课两次鸦片战争　　【内容标准】　　讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。　　知道太平军抗击洋枪队的事迹。　　简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。　　【教学目标】　　知识与能力：　　了解19世纪"康乾盛世"后，大清王朝与西方资本主义国家存在的巨大差异；了解鸦片的输入给中华民族带来的严重的民族危机；了解两次鸦片战争的战争进程。　　理解为什么在19世纪中西方之间会出现如此巨大的反差，从而理解鸦片战争爆发的必然性。　　能

2、够初步地分析为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。　　过程与方法：　　⑴指导学生阅读课本及老师提供的相关资料，结合讨论、对比等方法分析本课的知识内容。　　⑵识读>、>以及>。　　⑶分析比较为什么在19世纪中西方之间会出现如此巨大的反差，从而理解鸦片战争爆发的必然性。　　情感态度与价值观：　　⑴学习清朝中后期的历史，可以感受到清王朝的荒淫和腐朽，英法列强"坚船利器"的强大威力，从而让学生领悟到"落后就要挨打"的道理。　　⑵让学生认识到什么样的人才是"英雄"、"民族英雄"，认识到为什么林则徐受到后人的崇敬。在当今社会中，怎样做一个"英雄"。　　【教学要点】　

3、　重点：虎门销烟；鸦片战争与中英《南京条约》。　　难点：认识鸦片战争对中国近代社会的影响。　　【导入新课】　　出示>老师可直接提问：这是19世纪的中国众生图，为什么这些图片与以前我们学过的"康乾盛世"相比，有巨大的反差？　　了解19世纪"康乾盛世"后，大清王朝与西方资本主义国家存在的巨大差异，了解鸦片的输入给中华民族带来的严重的民族危机。　　从今天起，我们就来领略一幅沉痛悲壮的晚清夕照图。从而导入新课。　　说明：中国近代史起止时间是1840年到1949年，中国近代史的社会性质：半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。　　【新课探究】　　一、虎门

4、销烟　　帝国主义把侵略矛头指向中国的原因。　　国内：19世纪，清王朝逐渐显出衰败的景象，却对同时期西方世界发生的大变动默然无知，“帝国大梦”长梦不醒。　　国际：西方资本主义迅速发展，西方列强借助坚船利炮实行殖民掠夺政策，大肆倾销商品，向中国步步进逼。　　鸦片输入　　走私鸦片的原因：①为了扭转贸易逆差。②牟取中国暴利，掠夺中国白银　　鸦片走私给中国带来的严重危害　　损害人民身心健康。　　使中国白银大量外流，严重威胁着清政府的财政。　　吏治腐败，军队战斗力丧失，严重威胁着清朝的统治。　　银价上涨，加重了农民的负担。　　面对鸦片的输入，中国人民作出了怎样的反

5、映？　　林则徐虎门销烟　　原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难：鸦片走私，白银大量外流，加剧中国的贫弱；鸦片摧残吸食者体质。　　过程：1839年3月道光帝派林则徐到达广州禁烟。6月3日，林则徐在广州虎门海难将收缴的全部鸦片当众销毁。前后23天共计110多万千克。　　这里有一段材料，是一位亲眼目睹虎门销烟的外国人写的。　　一位传教士观看虎门销烟后，这样写道：“我们曾反复考察过销烟的每一个过程。他们在整个工作进行时细心和忠实的程度，远出于我们的臆想，我不能想像再有任何事情比执行这一工作更忠实。在各个方面，看守显然比广州扣留外国人时严密得多。镇口有个穷

6、人，仅因试图拿走身旁的一点鸦片，但一经发觉，几乎立即被依法惩办。即便偷去一点鸦片，也要冒极大的生命危险。目击后，我不得有相信这个事实。”读了这材料，你有什么感想？大家可以自由发言。虎门销烟表现了中国人民反抗外来侵略的坚强决心。　　意义：虎门销烟沉重打击了侵略者的气焰，是中国禁烟运动的重大胜利，表现了中华民族抵御外侮的坚强决心，维护了民族尊严。　　提示：为了纪念虎门销烟，联合国把每年的6月3日定为国际禁烟日；6月26日世界禁毒日。　　林则徐“苟利国家生死以，起因祸福避趋之？”“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，短无中止之理。”　　大家非常崇

7、敬英雄人物，林则徐就是一位大英雄。大家谈谈他为什么受到后人的景仰。　　生1：因为当时很多很多的人吸食鸦片，醉生梦死。而林则徐看到了鸦片的危害，反对吸食鸦片。　　生2：晚清的社会风气闭塞，林则徐是"睁眼看世界的人"。　　生3：林则徐的敌人是当时世界上最强大的国家--英国。清朝统治阶级内部很多人反对查禁鸦片，林则徐主张禁烟，搞不好会掉乌纱帽，甚至丢掉身家性命，危险得很。　　生4：但他义无反顾地去做了，这是近代史上最扬眉吐气的一件大事，是晚清夕照图中最光彩的一笔。　　总结——：是领导禁烟运动，主持虎门销烟，打击外来侵略的民族英雄；主张向西方学习，是近代中国睁

8、眼看世界的人。　　青少年对毒品应持态度：珍爱生命，拒绝毒品，远离毒品，进行力所能及的宣传活动；