网络思想政治教育课程案例分析作业

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1、.网络思想政治教育课程案例分析作业：重大突发事件网络舆论的导向问题重大突发事件具有极高的新闻价值，是网络媒体扩大影响、争夺受众、参与竞争的重要领域。而网络传播重大突发事件是一把双刃剑，舆论引导正确，利党利国利民；舆论引导错误，误党误国误民。目前网络媒体在中国已发展成为引导和洞察社会舆论的重要窗口，网络舆论对政府决策产生了越来越大的影响。正确引导网络舆论，不只是网络机构和网络工作者的责任，也是每个网民的责任。互联网的应用，要求每个网民都要有自觉的意识：当你在互联网这个公共平台上享受发布信息、发表言论的自由时，你也同时承担着一份社会责任，应该遵守社会

2、公德和服从网络规范。网络媒体在享受互联网技术所带来的高度自由和无限分享的同时，更需要坚持媒体操守，正确引导网络舆论，践行一个媒体的社会守护职责。案例：从汶川大地震可以看出，在灾难面前，中国互联网和两亿多网民爆发出的力量，在抗震救灾中发挥了独特的作用。此次大地震中，网络舆论的正确引导表现在以下方面：就在2008年5月12日大地震发生后，网络成为这场灾难的第一个报道者。无论是官方网站还是商业网站，都积极主动地利用互联网快速及时、容量无限、时空无界、超强互动的特性，既有丰富、翔...实的独家网络新闻，又建立联动机制，及时报道灾情。这是网络媒体舆论引导的

3、责任与效能，在复杂严峻的形势下，在舆论公开多元的环境中，越主动就越有利，越主动就越有为。网民主动的信息发布意识使得地震信息在网络中最早出现。新华社是最早发布地震消息的官方媒体，但在新华社发布相关消息之前，就有网民通过博客、贴吧、即时通讯工具等网络平台发布了地震的各种信息。并且，网民们还对地震灾难展开积极讨论互动。在获知了地震发生的消息之后，短短时间之内，网络论坛中关于此主题的言论就呈“井喷”式增长。以人民网的“强国论坛”为例，5月12日下午地震发生之后，截至5月13日凌晨，关于地震的帖子就超过了2000篇。网民在地震发生之后，非常关注灾区的情况，

4、他们除了关注传统媒体对灾情的报道之外，同时也利用网络媒体来发表自己的看法。有相当多的网民保持了冷静理智的态度，积极献策，通过网络媒体提出了救援建议。分析：在此次抗震救灾报道中，网络媒体充分显示了自己的优势，成为了发布最新消息的平台，互联网成了这次抗震救灾的特殊战场，“中国网络媒体已经成熟”，“正在成为当今中国社会的主流媒体”。...通过汶川大地震可以看出正确引导网上舆论，需要网络媒体和政府之间的良性互动。我国政府在抗震救灾中的表现令人刮目相看。无论是反应的灵敏性，还是应对的效率，都与以前不可同日而语。政府通过现代网络传媒手段，不但将整个灾情袒露在

5、公众眼前，而且对救灾的进展进行了不厌其详的报道。对于大多数中国人来说，政府突然由无形的主宰者，变成了有形的关爱之手。汶川大地震，让我们充分见证了网络媒体的力量，看到了网络媒体的崛起。　　网络传播重大突发事件是一把双刃剑网络传播重大突发事件的积极作用。网络世界具有非中心性，它不存在权威，任何网民都是信息的制造者、消费者、传播者和接收者。面对重大突发事件，人们总是迫切地想知道事情发展的进度，传统媒体受新闻采编、制作、播发作业流程的制约，在突发事件报道中往往出现信息延迟的情况。网络兼具报纸、电视、广播三大传统媒体的传播手段，能对突发事件进行实时、滚动播

6、出，多方位、多角度、多元素快速传递信息，全程展示事件，舆论效果比传统媒体更强大。主流网络媒体在第一时间迅速作出反应，主动出击，及时向公众提供真实、准确、客观、全面的报道，发布权威消息，为网民提供及时准确的信息服务，实施人文关怀，有助于稳定人心。网络在突发事件中发挥互动功能，让网民在网络上发表自己的看法和意见，为网民提供建言献策的交流平台，有助于网民在紧急时刻沟通交流，宣泄情感，释放压力。网络媒体具有双向交互的特点，在重大突发事件中，能成为上情下达、下情上达最好的桥梁，在党和政府的危机管理中扮演着十分重要的角色。...网络传播重大突发事件可能使事件

7、复杂化。在网络虚拟社会中，现实生活中的道德准则和社会规范的约束力削弱或失效了，网上信息发布草率，重数量不重质量，缺乏深刻性和严谨性，难有权威性。网民在传播重大突发事件过程中，随心所欲地发表自己的观点，由于社会阶层、个人经历、利益诉求、喜好等方面的差异，即使是传播同一事件也可能会有很大的不同。尤其是网上个人化、情绪化爆料和报道，有可能使事态复杂化。重大突发事件具有很强的新闻报道、爆料炒作价值，是网络媒体扩大影响、争夺受众、参与竞争的重要领域。面临激烈的市场竞争、巨大的经济诱惑，在突发事件发生后，一些网络媒体不能正确把握报道的时机、视角、态度和传播量

8、，为了提升点击率、“抢新闻”、在受众中制造轰动效应、增加广告收入，不惜弄虚作假，乱设“议程”，搬弄“是非”，以煽情、刺激甚至是以捕风捉影