学院院长在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

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1、学院院长在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话学院院长在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话老师们、同志们:大家好!日月轮转,光阴荏苒。从1985年第一个教师节到现在,中国的教育事业迈过了整整三十年如歌的岁月。30年沧桑巨变,30年春华秋实。今天,我们欢聚一堂,共度第30个教师节。在这个喜庆的日子,我代表学院党政,向辛勤工作在教学、科研、管理和后勤服务岗位上的全体教职工,致以节日的祝贺和亲切的问候!向关心支持学院教育逻事业的各界人士表示衷心的感谢!向今天垧受到表彰的先进集体和优秀个人表示热烈陵的祝贺!建院六年来,全体厶城院人,抢抓机遇、团结奋斗、攻坚克难、追求卓越,推动了学院教育事业的跨越潍发展、科学发

2、展、和谐发展。从办学条件欣的改善到办学规模的壮大,从保障体系的完善到教学质量的提升,从教职工归宿感盯的增强到学院社会影响力的扩大,我们开鲔创了一个又一个的z奇迹,造就了一个又鲴一个的z神话。特别是从去年教师节至今,学院的工作业绩更是可圈可点,亮点凸躬出:在这一年里,站在学院跑发展新起点上,全体城院人的决13/13断明确而蜀清晰:坚决反对“歇口气”的倾向,不能凰躺在成绩的功劳簿上,要以战略性思维和丶前瞻性眼光,回应学院发展和师生期待,学院先后召开两次具有战略意义和里程碑邦式的党委中心组学习会议,统一思想、凝聚共识,明确提出了“转型升级、增效提┷质”的战略目标,坚定确立了“跨越发展班、

3、科学发展、和谐发展”的总基调,及时蟋调整了战略规划和部署,为学院教育事业茕改革发展描绘出了新的宏伟蓝图,一个新彭时代的大幕由此开启;在这臊一年里,在学院跨越发展的关键时刻,全诫体城院人充分发挥“团结奋进,追求卓越之”的学院精神和“执着、无畏、奉献、协作”的评估精神,励精图治、忘我工作,渺全力加强内涵建设,改善了办学条件,培档育了一批特色专业和优势专业,以一流的铫业绩和优异的评价全票通过了省教育厅组搬织的对我院人才培养工作的评估;秸在这一年里,我们以执着的信念和圊必胜的信心,加大教学科研和教学改革的力度,学院科研项目获得了第七届高等教⑻育z省教学成果三等奖,实现了教学成果侯奖零的突破;学

4、院办学实践多次在全省重要会议上作为唯一院校,代表全省民办院锚校和高职院校进行了交流发言,学院办学成就得到了教育界、兄弟院校、社会、考生和家长的普遍认同,学院社会声誉日趋经扩大;在这一年里,我们以蝤攻坚克难、爬坡破难的勇气,深入13/13推进教姓育综合改革,确立了三大攻坚主题,细化化了3大项10个方面62项主要任务,在强化高职教育理念、深化教育教学改革、赈优化组织架构、启动全面预算管理等关键悛环节和破解深层次难题上取得了重点突破í;在这一年里,我们以高位翔求进、追求卓越的决心和斗志,赢得了规屏模和效益双丰收,招生人数继续领跑同类辅院校,就业率继续保持在98%以上,办份学“五个规模”呈

5、现不同程度的增长,办宇学效益稳中有升,为改善办学条件、推进民生工程、改善教职工福祉、实施教职工仇住房补贴方案奠定了丰厚的经济基础;茎在这一年里,我们以实事求是戌、讲求实效的工作作风和方法,深入开展⒍了党的群众路线教育实践活动,学习教育犯扎实、查摆问题认真、开展批评深刻、落镢实整改见效,教育实践活动成果丰硕,得Η到了省委教育工委、省教育厅指导组的高苔度评价和充分肯定;在这一Τ年里,学院还以前瞻的眼光、办百年名校鳙的信念和手笔,积极加强教师队伍建设,镆1名教职工获得正高专业技术职务,7名教职工获得副高专业技术职务,这样的成咀绩,在全省民办高校中绝无仅有。一年来啜,学院新进教职工43人,其中

6、包括9名副高以上职称、21名双师素质教师,为萦师资队伍增添了新的活力。马国玉老师获瘪得“全国优秀教师”荣誉称号。除此之外碌,为实现办百年名校的13/13目标,学院全面推仟进眉山新校区的建设工作、办学条件的改剔善工作、信息化建设工作。等等。老师们、同志们,这些成绩的取得腾,都离不开上级主管部门、社会各界和每犏个教职工家属的大力支持,都凝聚着了全怼体教职工的智慧和心血。刚才,学院隆重迦表彰过去一年里在教育教学和管理中做出报突出成绩的8个先进集体和142名优秀个人。获奖代表们上台作了发言,他们结彡合自身工作生活实际,用质朴的语言、鲜垫活的事例讲述了各自在平凡的岗位上推进楷中心工作,力行师德

7、规范,关爱学生健康龛成长的典型事迹,使我们深受教育。在他恩们身上集中体现了广大教职工对学生成长珠高度负责的崇高精神、恪尽职守的敬业情皤怀、为人师表的高尚品德。希望受表彰的应先进集体和优秀个人珍惜荣誉,戒骄戒躁胱,再接再厉,再立新功。希望全院广大教y师学习弘扬他们的崇高精神和可贵品质,淡以先进模范为榜样,爱岗敬业,在本职岗美位上做出新的成绩,为努力实现学院“转脒型升级、增效提质”的战略目标做出新的蟠更大的贡献!老师们、同志

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