八年级下册道德与法治二课知识点梳理：宪法

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1、八年级下册道德与法治二课知识点梳理：宪法　　八年级下册道德与法治/二课知识点梳理：宪法　　/二课宪法　　宪法明确国家权力　　宪法明确国家权力属于人民的依据　　我国宪法的基本原则：　　我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。　　我国的国家性质：　　我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。　　宪法规定广泛的公民基本权利　　人民行使国家权力的途径和形式：　　广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和

2、方面。　　宪法明确国家权力属于人民的目的：　　一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。　　我们怎样当家作主？　　我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。　　尊重和保障人权　　为什么要尊重和保障人权？　　①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。　　②XX年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。　　③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。　　尊重和保障人权的要求：　　它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。　

3、　人权的主体：　　在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。　　人权的内容：　　宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。　　我国如何尊重和保障人权？　　①立法方面②执法方面③司法方面④宣传方面　　尊重和保障人权，我国在立法方面是怎样做的？　　我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。　　现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。　　行政机关

4、在执法过程中怎样做？　　应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。　　审判机关、检察机关怎样做？　　要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。　　0.怎样做好尊重和保障人权的宣传？　　国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。　　治国安邦的总章程　　各级国家机关如何产生？　　①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。　　②我国宪法第三条规定：

5、“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督”。　　③“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”　　宪法通过什么使得国家权力的运行稳定有序？　　宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。　　国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。　　民主集中制　　国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则。　　表现：“在国家机构、、、、实行民主集中制原则。”　　含义：是民主基础上的集中和集中指导下的

6、民主相结合的制度。　　优点：实行民主集中制，便于人民参与对国家的管理，能够把人民群众的力量集中起来，动员全国各族人民进行中国特色社会主义现代化建设。　　宪法为什么要规范权力运行？　　①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败。贻害无穷。必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。　　②规范国家权力运行可以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。　　宪法的核心价值追求是：　　规范国家权力运行可以保障公民权利的实现。　　权力如何依据宪法规范运行？　　①国家权力必须在宪法和法律规定的

7、范围内行使。　　②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。　　③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。　　④国家权利的行使不能任性，法定职责必须要为，法无授权不可为。　　国家机关应该如何行使权力：　　国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。　　滥用权力有何后果?　　任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。　　0.对国家机关及其工作人员来说，权力就是什么？　　权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。　　1.凡不按照法定

8、程序行使权力的行为都是违法行为。　　只有依法规范权力运行才能怎样？　　才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。　　坚持依宪治国　　宪法包括的内容：　　我国现行宪法除序言外，设有章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌