议论文阅读与写作 (11)

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1、.把握议论文语言特点(2011-05-2620:23:17)转载标签：教育分类：语文中考找准角度，准确把握议论文语言特点议论文语言有别于记叙文（包括散文、小说）、说明文的语言。议论文在表达方式上以议论为主，即使叙述事例，即使运用修辞，都必须为议论服务，达到说理的目的。议论文语言有准确、严密、生动、概括等特点。下面从解题的角度作一些阐发，希望能对同学们有所帮助。一、抓住重点词，体会准确与严密性。议论文语言的准确性和严密性密不可分，两者相互体现，相互渗透，所以把两者放在一起阐述。它们具体表现在概念使用的准确，关键

2、词语的选择和运用贴切、分寸感强，关联词语使用严密，状语、定语等修饰成分恰当，句子内在联系紧密，语言有说服力等方面。理解这些方面特点，我们要学会抓住句子中的重点词语，从重点词语入手。重点词往往是揭示概念内涵的词语，修饰性词语、关联词和动词等等。此外还体现在整个论证的精密、逻辑性强。1）恰当使用概念，体现语言的准确与严密。议论文在阐述道理时，有时要使用概念。概念必须解释准确，要选择最恰当的词语。梁启超在《敬业与乐业》一文，在解释什么是“敬”的时候说：“凡做一件事，将全副精力集中在这事上头，一点不旁骛，便是敬。”这

3、句话准确揭示“敬”的内涵。做事全副精力投入，就是敬；做事心一点不旁骛，就是敬。2）恰当使用限制语和关联词，体现语言的准确与严密。所谓限制语，是指修饰动词、形容词等、起到限制作用的词语，它能准确表达作者的意思，使句子意思表达严密。例如2007年河南省试验区试卷第16题：体会下列句子划线词语的作用。“倘若青年人不但能反省自己，还能反思别人，善于从他人的经验教训中得到启示，就可能取得同样的成功、避免同样的失误”（选自《年轻人也需要反省》）。本题考查的就是对议论文语言的特点的理解。“可能”表明“取得同样的成功、避免同

4、样的失误”是有可能，但也不确定的结果，使得语言准确、严密。2007年河南省高级中等学校招生学业考试试卷实验区语文《从三到万》中：“因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力，而理解力和记忆力无论有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程，哪一个人如果想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏”，这段文字中用了“不但”、“还要”、“而”、“无论”、“总要”等关联词，环环相扣，准确交代其间关系，体现了语言的严密性，也增强了说理的力量。3）选用恰切的动词，体现语言的准确与严密。顾颉刚的《怀疑与学问》“我们不论对于哪

5、一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。”这段话中的三个动词“怀疑”“思索”“辨别”体现作者思维的过程，一步比一步深入。语言的准确与严密不言而喻。它们之间顺序是不能调换的。因为前者是后者的前提，后者是建立在前者的基础上的。只有怀疑，才会思考，思考之后才会辨别。只有这样，才符合人的逻辑认识，否则违反常规。而议论文在整个论证过程中，也体现其准确与严密性。任何一篇规范严谨的议论文都会

6、做到这一点，这里就不再赘述。...二、采用修辞格，增强生动性。议论文的生动性表现在形象生动，情感强烈，态度鲜明、语句有气势等方面，通常采用修辞达到这种效果。修辞好像是记叙文的专利，其实在议论文中也可以运用修辞。运用修辞，可化抽象为具体，变枯燥为生动，增强文章说服力。不同的修辞，表达的作用是不同的。比喻增强语言的形象性，化抽象为具体；排比增强语势，使语言更有表现力，表达更有气魄，又可以使文章结构紧凑；反问加强语气，增强语势，等等。除此还可以适当应用一些俗语、歇后语、群众的口语来说明事理，增强文章的生动性。例如马

7、丁·路德金《我有一个梦想》中采用了排比修辞，表达自己的观点：我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。”　　我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。　　我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青青绿洲。　　我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。……这部分作者采用排比修辞格，使行文生动，有气势

8、，有很强的感染力和说服力，也使文章结构整齐，富有节奏感，有力地证明了自己的政治观点。　再如培根在《论时机》中说：机会老人先给你送上它的头发，当你抓不住而再抓时，就只能摸到它的秃头了。或者说它先给你一个可以抓的瓶颈，你不及时抓住，再得到的就是抓不住的原瓶身了。这段文字中，作者在论述抓住机会的重要性时，采用了比喻修辞，在论证方法上叫比喻论证，把机会比喻成老人和瓶子，显得通俗易懂，形象生动。这种效果，是其