学科业务工作报告

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1、初中语文教师业务工作报告xxx，男，汉族，1973年8月1日出生。1993年7月毕业于文山师范学校师范学校，1993年7月参加工作，2007年12月取得高等教育自学考试云南师范大学主考的小学教育（专科）毕业证书，2012年1月取得云南民族大学汉语言文学专业（本科）毕业证书。1994年7月职称改革领导小组评审为小学二级教师，1997年12月职称改革领导小组评审为小学一级教师。2003年12月职称改革领导小组评审为小学高级教师。1997年7月加入中国共产党，投身教育工作23年来，我一直忠诚于党的教育事业，以强烈的事业心和责任感为

2、动力，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。根据《云南省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》的通知（云人社发〔2016〕99号）和文山州人力资源和社会保障局文山州教育局《关于做好中小学教师职称制度改革工作的通知》（文人社发〔2016〕184号）等文件精神及我县中小学教师职称制度改革和2016年中小学职称申报工作的有关规定，现申报初中高级教师资格。现将自己的学科业务工作报告如下：一、保持高度的政治觉悟，发扬无私奉献精神—5—参加工

3、作以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，以马列主义，毛泽东思想作为自己的行动指南，高举邓小平理论的伟大旗帜、三个代表重要思想，践行科学发展观，紧跟建设和谐社会的时代步伐，积极投身于社会主义现代化建设中，勇于开拓，努力创新，扎根于农村教育事业。在任现职以来，我时刻不忘认真执行党的教育方针，遵守《中小学教师职业道德规范》，以强烈的事业心和责任感对待本职工作，教书育人，诲人不倦。严于律己，诚实守信，关心和爱护学生，做到学高为师，身正为范。认真履行岗位职责，全力做好本职工作，具有团结协作精神和优良的师德师风，工作效果突出。工作中，

4、我服从组织，服从学校领导的安排，工作任劳任怨，尽心尽职，坚持出满勤，从无迟到、早退现象，替学校分忧解难，勇挑重担，发扬奉献精神、拼搏精神。在学校党支部的培养下，我于1997年7月光荣地加入了中国共产党，成为一名中共党员，这使我更加明白人生追求，我意识到更应倍加严格要求自己，从小事做起，从身边做起，以自己的实际行动来带动人、鼓劢人。在工作中，我一向团结同志，不计个人得失，虚心听取别人的意见和建议，勇于开展批评和自我批评，吸取别人的长处，不断改进教学方法，以适应不断进步的社会需要、不断成长的学生需要。工作以来，荣获各种奖励和被评

5、为“先进教师”：在年度考核中：1993-1994年度、1996-1997年度、2002-2003年度均被评为“优秀”；1993年11月，参加全乡数学大奖赛中被评为“数学组第二名”；1998年11月参加富宁县首届中青年教师优秀课评选荣获三等奖被；2000年4月参加春季学期全乡举行的中青年教师竞赛荣获二等奖；2001年4月参加全乡中青年教师课堂教学竞赛中荣获二等奖；2002年4月参加教育部·李嘉诚基金会“西部中小学现代远程教育教师培训”获得“一线教师资格证书”；2003年6月木央团乡委少先队工作中成绩显著，被评为“优秀辅导员”；

6、在2005至2006学年教育教学工作中被评为“先进教师”；—5—2015年6月在富宁教育系统开展第18届全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动中，荣获“演讲指导奖”。二、勤奋学习，不断提高在工作中，我深知只有不断提高自己的专业知识，才能适应时代飞速发展的需要，我在搞好教学工作的同时，进行了学历提高学习，2007年12月取得高等教育自学考试云南师范大学主考的小学教育（专科）毕业证书，2012年1月取得云南民族大学汉语言文学专业（本科）毕业证书。在工作中我非常注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知

7、识，认真钻研现代教学技术，积极参加业务培训活动，虚心向有经验的同行学习，并通过网络手段获取更多的教育教学信息，大胆积极地进行尝试。2005年4月参加《云南省普通话水平测试》获“普通话水平二级甲等”；2002年4月参加教育部·李嘉诚基金会“西部中小学现代远程教育教师培训”学习。经过参加各种业务培训，再通过自我研究学习、积累和多年的教学实践，我的教学技能和业务水平得到了大大的提高，现已经较为熟练地掌握了语文的教育教学的基本规律和较多行之有效的教学方法。三、扎实做好教育教学工作任现职以来，我担任过小学数学、初中语文教学工作，我在教

8、学工作中，我牢记国家的教育方针政策，认真落实三维目标要求，运用“合作”、“探究”等学习方式，做到了教学以教师为主导，学生为主体，学练结合，运用为主，做到了学校教育与家庭教育、社会教育相联系，使学生全面发展。根据“新课改”和“新课程标准”—5—的要求，认识到语文学科具有工具性和人文性的双重属