学校综合治理工作制度

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1、学校综合治理工作制度学校综合治理工作制度篇一：学校综合治理工作制度学校综合治理工作制度寨圩镇甘村小学学校综合治理工作制度根据教育局的有关指示精神和要求，为搞好学校的综合治理工作，保证学校在综合治理工作中有章可循，促进学校内部治安和社会稳定，有效地避免各种治安性问题及自然灾害事故的发生，正确处理和协调好学校在建设发展中引发的社会矛盾和新问题、新情况，全力维护学校的稳定发展，制定本制度。1、认真贯彻执行市教育局有关指示精神和要求。严格按照综治工作的原则，签订责任书，形成齐抓共管的良好局面。认真落实领导责任制，学校校长为第一责任人。2、学校主管部

2、门要自觉接受各级综治机构的工作指导、检查和监督，严格执行责任追究制度。把综治工作列人学校工作的重要议事日程，并与其他中心工作一起，同研究、同部署、同检查、同考评、同奖惩。3、校综治领导小组或部门，必须做到有计划，平时有检查，年终有总结。健全完善各种类型的综治工作，使工作真正落到实处。4、学校综治工作要严密周到，在做好消防安全防范的同时，还要不断加强和改善学校的治安环境，并把重点放在学生治安的管理工作中来。努力控制重大治安事件和群体事件的发生。5、加强对师生的法制宣传和教育，尤其是加强对学生的教育，要定期或不定期地请法制辅导员对学生法制教育。

3、6、管部门要确实保证学校的防范功能，及时发现薄弱环节和问题，及时制定切实可行的整改方案和防范措施。7、要及时掌握学校出现的新情况、新问题，及时发现不安定因素，定期向上级主管部门通报，立足于抓早抓小抓苗头。及时化解矛盾纠纷，提高矛盾纠纷的调解成功率。8、学校保安部门要加强对外经验交流，学习综治工作中的成功经验，探讨综治工作中出现的新问题新情况，依法开展综治工作的新对策。9、综治领导小组要定期或不定期地召开综治工作会议，研究贯彻上级综治部门关于综治工作的指示意见，对学校综治工作的部署、检查、总结和解决综治工作中的困难和问题，发挥积极的作用。寨圩

4、镇甘村小学篇二：综合治理工作各项制度学校综合治理工作各项制度1）综合治理领导组职责1、建立综合治理领导组。2、负责学校周边环境安全，调解学校重大纠纷，排查学校重大安全隐患。3、制定学校安全制度，维护学校正常教育教育秩序。4、落实上级指示与要求，执行学校安全规章制度，维护学校安全。5、协调各级领导工作。2）综合治理办公室领导组职责1、建立综合治理办公室领导组。2、负责学校周边环境的检查。3、进行学生安全工作的宣传教育。4、调处学生、教师以及学校工作中的矛盾。5、检查学校安全隐患。6、上报学校安全情况与隐患情况。7、及时处理学校紧急事件。8、协

5、调学校工作，以及上级工作。9、落实上级规章制度，执行上级安排。3）矛盾纠纷排查调处制度1、各班班主任是本班学生矛盾纠纷排查首要负责人，负责本班学生纠纷排查。2、学校领导是本校矛盾排查负责人，负责调解较重大矛盾纠纷。3、学生与学生间的小矛盾，由本班教师负责调解。4、学生间较为大的矛盾，需要涉及家长的矛盾，由学校出面进行调解。5、发生较为严重的矛盾，需要通知村委参与进行调解。6、教师间的一些问题，由学校或联校进行调处排解。7、涉及学生、学校安全的一些重大问题则通知派出所与教育局协助调解。4）法制宣传教育制度1、狠抓思想品德教育实效20多个道德品

6、质纲。2、加强学生行为规范教育3、提高教师职业道德水平学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，坚持管理育人、服务育人原则。4、充分发挥少先队作用5、重视发展家庭教育，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。6、深入开展道德实践活动(1)坚持五爱教育(2)注重榜样教育(3)开辟法制宣传(4)净化成长环境7、切实加强工作领导加强和改进未成年人思想道德建设，学校要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入学校发

7、展总体规划，列入重要议事日程，加强和改善领导。建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系。5）安全警示教育制度1、建立健全安全教育机制，设立安全教育机构。2、对于不遵守学校规章制度的学生进行安全批评教育，令其改正。3、对于屡教不改的学生进行安全培训教育，写安全教育体会，并进行警告。4、对于违反学校纪律，并发生重大安全事故的学生，进行公开教育批评，责令其改正。5、安全教育本着教育的目的，希望全体学生安安全全到校，平平安安回家。6）预防青少年犯罪工作制度1、学校要加强未成年人的公民意识教育。让青少年学生懂得公民是法律主体，是既享有

8、法律规定的权利又承担法律规定的义务的主体，公民应该有强烈的守法意识。2、学校要加强青少年的道德教育、理想教育和责任心教育。3、学校要加强安全教育，增强未成年人的自我保护意识，提高