全省学校秋季学期安全稳定工作视频会议讲话稿_1

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1、全省学校秋季学期安全稳定工作视频会议讲话稿  月底,国务院和省安委会相继召开专题会议,深入贯彻落实习近平总书记、李克强总理关于安全生产工作的重要指示精神,对安全生产工作进行研究部署。今天,我们召开全省学校秋季学期安全稳定工作视频会议,主要是深入学习国务院和省安委会会议精神,分析当前全省教育系统学校安全稳定工作面临的形势,部署秋季学期学校安全稳定工作。全省学校秋季学期安全稳定工作视频会议讲话稿  月底,国务院和省安委会相继召开专题会议,深入贯彻落实习近平总书记、李克强总理关于安全生产工作的重要指示精神

2、,对安全生产工作进行研究部署。今天,我们召开全省学校秋季学期安全稳定工作视频会议,主要是深入学习国务院和省安委会会议精神,分析当前全省教育系统学校安全稳定工作面临的形势,部署秋季学期学校安全稳定工作。全省学校秋季学期安全稳定工作视频会议讲话稿  月底,国务院和省安委会相继召开专题会议,深入贯彻落实习近平总书记、李克强总理关于安全生产工作的重要指示精神,对安全生产工作进行研究部署。今天,我们召开全省学校秋季学期安全稳定工作视频会议,主要是深入学习国务院和省安委会会议精神,分析当前全省教育系统学校安全稳

3、定工作面临的形势,部署秋季学期学校安全稳定工作。  刚才,光亚副厅长通报了1-8月份各地各校安全工作情况。与去年同期相比,事故起数和死亡人数都有所上升。唐仁健省长在省安委会第三次会议上指出:“今年上半年,农林牧渔业、制造业、水利、环境和公共设施管理业、教育业四个行业的事故起数、死亡人数、受伤人数和直接经济损失同比全面上升,近三分之一的市州事故起数也是同比上升明显。一些地区和行业对安全生产的长期性、艰巨性和复杂性认识不够,对于各类安全生产工作的统筹把握不到位,顾此失彼的现象仍然存在。”这为我们秋季学期

4、工作敲响了警钟,指明了方向,各地各校要认真学习领会,抓好贯彻落实。对于刚才通报的问题,各地各校要深刻汲取教训,深入剖析原因,举一反三,采取更加务实有效的措施补齐短板,堵塞漏洞,用高质量高水平的工作成效确保学校安全稳定和师生人身安全。下面,我讲三点意见。  一、准确把握形势,切实增强工作紧迫感和责任感  今年以来,在省委、省政府的正确领导下,全省教育系统深化思想认识、精心安排部署,排查安全隐患、跟踪整改问效,开展督导检查、提高管理水平,各级各类学校没有发生重大、重特大安全责任事故,全省教育系统大局持续

5、安全稳定。但是,我们也要清醒地认识到,国际形势复杂多变,国内改革不断深化,学校安全稳定工作依然存在不少困难和问题,安全稳定工作形势依然复杂严峻,我们务必始终保持清醒头脑。  一是学校安全事故起数在高位徘徊。从统计数据看,个别地方安全事故接连不断,有的市州同类安全事故重复发生,个别学校安全事故影响较大,这与习近平总书记提出的红线意识、底线思维背道而驰。生命不保,何谈教育。对此,我们要高度重视,要采取强有力措施扭转这个局面,切实降低各类安全事故的发生。这是我们的工作职责,也是我们应尽的责任。  二是极端

6、天气影响严重。今年7月份以来,我省多地遭遇强降雨,造成严重人员伤亡和财产损失,引起了党中央、国务院的高度关注,习近平总书记等中央领导同志作出重要批示,提出明确要求。省委、省政府多次研究防汛抢险救灾工作,明确要求各地各部门要坚决把各项防汛减灾救灾措施落到实处。据统计,今年入汛以来,受强降雨以及洪涝灾害的影响,陇南等8市州的1920所学校、省属3所高校受灾,校舍、围墙等设施受损严重,产生了新的安全事故隐患。据气象部门预测,强降雨天气还将持续,这将对秋季开学和新学期安全工作造成了严重影响。  三是重点工作

7、增多增重。扫黑除恶专项斗争责任重。扫黑除恶专项斗争是习近平总书记亲自指示,党中央、国务院安排部署的一项重大政治任务。教育系统不是独立之地,黑恶势力对学校、对师生的侵害时有发生,表现形式复杂多样。仅“校园贷”来说,近三年来全省高校涉及“校园贷”的学生达到1200多人次,其中有300多人遭受过放贷人的恐吓甚至暴力,严重影响学生心理和学校的安全稳定。我们如何在全省教育系统有效落实“有黑扫黑、无黑除恶、无恶铲霸、无霸治乱”的基本原则和总体要求,如何精准推动扫黑除恶专项斗争在教育系统取得压倒性胜利,需要认真研

8、究,综合施策。青少年毒品预防教育工作任务紧。今年年底,全国禁毒办将对青少年毒品预防教育三年规划进行考核验收。在这项工作中,教育系统承担着大量的工作任务。虽然我们已经做了很多工作,取得了一定成效,但离国家禁毒办的要求还有差距,对照考核验收指标也有很多短板,我们面临的挑战不小。危险化学品综合治理工作难度大。危险化学品综合治理工作进入攻坚期,国务院安委办将来甘督查。按照省安委办要求,全省教育系统要逐校摸排危险化学品安全风险和重大危险源。对此,省教育厅已做出了安排,但摸排工作

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