班级个人作业《思想道德修养与法律基础》课程调查报告

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1、.重庆理工大学《思想道德修养与法律基础》实践报告书学院机械工程学院学号11412991230姓名黄添题目2015年5月...重庆理工大学大学生社会调查报告调查对象大学生调查时间2015年5月调查地点重庆理工大学调查方法网络问卷调查主题大学生网购调查报告1.前言 随着电脑的普及，网上购物这一方便、快捷的购物形式也被更多人所接受。大学生作为追逐时尚的一代，对网络有着特殊的敏感度，当然对网上购物更容易接受。为了更加清楚的了解大学生网上购物的现状，我在江西财经大学进行了一项关于大学生网上购物的调查。 针对这种情况，进行了一

2、个调查目标细分的方案，希望通过大学各年级以及性别的划分来做具体细分调查，更深层次地去探讨大学生网购这一热点问题，并据此提出科学可靠的意见和建议。此次调查采用的是问卷调查、数据分析等方法。调查目的1.了解大学生网上购物情况;2.了解影响大学生网上购物的因素;3.大学生网上购物的未来发展预期。调查内容1.我校大学生网购的经历;2.我校大学生网购的产品;3.影响我校大学生网购的因素。2.调查设计 2.1调查方法 本次调查是主要针对重庆理工大学两江校区的学生进行的。采取网络问卷的方式，在两江校区中，抽取100个样本，问卷收

3、回情况100%，对样本进行聚类分析研究。2.2调查问卷的设计 ...《大学生网购调查问卷》的内容包括问卷编号、引言、答题说明和正文。其中正文部分主要包括4个部分的问题，一共15道题目。第一部分的题目主要是了解被调查者的基本信息，包括性别、年级等；第二部分旨在调查目标人群网购状况；第三部分涉及影响网购的因素；第四部分则是为了了解大学生在网购中遇到的问题。问卷的题型主要有单选、多选。最后进行了数据录入，并使用统计软件对数据进行了分析3.数据统计及研究发现 3.1调查基本情况 3.1.1调查参与人员分析 表3.1 性别的

4、频率分布表 答案选项回复情况男4444%女5656%   由上可以看出本次调查的参与人员在性别分类上男生有44人，女生56人，大约各占50%的比重，反映了我们在样本的选择上较合理。表3.2 年级的频率分布表答案选项回复情况大一85.0%大二10.0%大三5.0%大四0.0%研究生0.0%由表3.2 可以看出参与本次问卷调查的人中，大一参与人数占总体的85%，大二有10人，占总体的10%，大三人数有5人，占总体的5%，大四和研究生最少，有0人。3.1.2网购情况的分析（1）参与人员的月均网购开销 100元以内26.0

5、%100-300元61.0%301-500元10.0%501-1000元1.0%1000元以上2.0%（2）网购频率每天一次或以上2.0%每周4-5次3.0%每周2-3次6.0%每周1次10.0%每月5-6次10.0%每月2-3次30.0%每月1次23.0%...少于每月一次16.0%根据上面两个表格不难看出，我校大学生对网购开销控制良好，有很好的理财意识。但是也可以看出网络购物已经成为流行趋势，成为了生活中很重要的角色，除了少数人意外，大多数人都能够控制自己的购物欲望。（3）对学生网购是常买产品(多选) 服饰鞋帽

6、79.0%饰品11.0%电子产品15.0%生活日用品32.0%化妆品12.0%书籍14.0%其他12.0%总体上来看，大多人网购集中服饰鞋帽、生活日用品上，购买书籍的学生较少。3.2对于网购中的问题情况的分析（1）网购付款方式网上支付91.0%货到付款3.0%邮局汇款0.0%银行转账6.0%其他0.0%(2)网购后，最担心的事情支付的安全性17.0%商家的诚信11.0%图片和实物差距35.0%产品质量不合格31.0%运货过程货物受损6.0%其他0.0%（3）购物时，主要看重的因素（多选）产品种类的丰富性46.0%网

7、站页面设计6.0%网站广告宣传和促销5.0%销售商家信用度42.0%商家服务态度和互动程度22.0%网站/品牌知名度27.0%退换货便利性9.0%产品价格36.0%产品质量描述35.0%发货及送货速度27.0%售后服务29.0%购买者评论51.0%...其他6.0%从付款方式看，大部分人选择了网上支付，占了总数的91%，而货到付款、银行转账选择的人很少，说明了大多数人对于网上支付、网购环境方面比较放心。购物时，注重看商家的信用度、产品价格、产品质量、售后服务、购物者评论的人居多，而购物后最害怕的是图片和实物差距和产

8、品质量不合格。这就说明了网购其实也并不安全，还是存在一些黑心商家造假，含有一定的风险。3.3对网购的评价非常满意4.0%比较满意53.0%一般40.0%不满意2.0%非常不满意1.0%从表格中，我们不难看出其实网购存在一定的问题，并不能使每一位消费者满意，网络购物环境还有待提高。网购中喜欢的促销方式网购购物网站...调查结论(一)大学生网购现象比较普遍由统计