九年级英语haveyoupackedyet教案_1

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1、九年级英语Haveyoupackedyet教案　　SectionA1a—2cofUnit14　　Ⅱ.Date:　　Ⅲ.Teachers’ords:Actionsspealouderthanords.　　Ⅳ.LearningAis:　　Learnsoeordsandphrasesofthispart　　canlistentosoeconversationsandritetheanserscorrectly.　　Usethepresentperfecttensetotalaboutrecenteven

2、ts.　　LearningSteps:　　Step1Revisonoftheordsandphrases　　游泳衣2.给花浇水3.清理完冰箱　　把它放进车库5.锁上车库　　完成了大部分工作7.马上　　喂过猫9.关掉收音机　　0.把照相机装进包在/手提箱　　Step2Finish1band1c　　Listenandaeconversationsiththeinforationsinthetext.　　Step3.Finish2a&2b　　ListenandriteorT.　　Listenagaina

3、ndatchthequestionsbeloithananserfro2a.　　Step4Finish2cPairorRoleplaytheconversationsbeteenAandB.　　Step5Explain　　bathingsuit　　bathingsuit动名词作定语，修饰名词，如singinglesson　　runningstarsiingpool　　另外bathing做名词，意为“游泳，洗澡”。　　Thebathinghereissafe.　　He’sfondofbathing.

4、　　Ihaveboughtabathingsuit.　　Taeabath他每天早晨洗冷水澡　　Givesb.abath妈妈过去总是每周给孩子洗两次澡。　　streetap　　streetap名词作定语修饰名词时，一般只将被修饰的名词变为复数。如girlstudentsshoeshopsfurniturestoreseggnoodles.但是变为复数时，将an或oan与修饰的名词都变为复数threeendoctorstooenshopeepers　　Haveyoufedthecatyet?　　fee

5、d……to……feed…on…“用……喂”“把……喂给……”　　Haveyoufedtheanials?　　Hefedsheepon/ithgrass.　　Hefedgrasstosheep.　　Ihavealreadyputitinysuitcase.　　现在完成时态中，有一些标志性的时间状语如“already/never/ever/just/before/yet/sofar/inthelast/pasttenyears.”等　　e.g.1)我已经做完了我的大部分工作。　　)他们刚刚到达。　　)

6、我曾经去过北京。　　)我以前见过他。　　putonputup　　putoffputdon　　putaa　　Heputsoeoneyintheallet.　　Iputyfoodinthefridge.　　Heputhisboosinthedess.　　Iilldoitinainute.　　inainute.意思为“一会儿，马上”，“in+时间段”，用于将来时态中，表示“多久之后”　　yparentsillreturninhalfaonth.　　e’llfinishourorintodays.　　ys

7、on’sbirthdayisintoees’tie.　　Haveyouturnedoffyourradio?　　turnonturnoff　　turnupturndon　　他一到家就开电视　　记着把它关了　　请关灯当你离开时。　　Step6Suup　　用所给单词的适当形式填空：　　Studentstolistencarefullyinclass.　　TheyanexanextFriday.　　rLitoAericathreeties.　　Ifittoorro,eillplanttreesinthe

8、par.　　Stop.It’stieforclass.　　GraarFocus&3a—4ofsectionAofUnit14　　Ⅱ.Date:　　Ⅲ.Teachers’ords:Nopains,nogains.　　Ⅳ.LearningAis:　　astertheordsandphrasesinthisunit.2.asterthelanguagepointsofthispart.　　canusethepresentperfecttense.　　Ⅴ.LearningSteps:　　s