中小学课间学生喜欢的趣味游戏53例

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1、中小学课间学生喜欢的趣味游戏53例1、挑兵点将：每班15名学生参加比赛，其中5名女生，10名男生。游戏规则：参赛队员要在规定的场地内活动，本班的班主任用毛巾蒙住双眼，比赛开始时，本班的班主任开始捕捉参赛队员，捕捉住一人后（一次只能捉到一个人），用手摸其面部、躯干、四肢将其认出，并报出学生姓名，（只能报一次），报对了加一分，报错不扣分。凡是被老师捉到的参赛队员均退出比赛场地，最后看哪一个班的得分最多，多者为胜。（参赛队员是由裁判随机抽取的，班主任只需要把本班的学生带到比赛场地外边即可，班主任喊定参赛选手都停。2、钻隧道：每班参加8名学生，

2、其中2名女生，6名男生。游戏规则：参赛队员按一路纵队站在起点处，铁环放在规定的场地内，铁环与铁环之间的距离相隔两米。游戏开始时，起点处的第一名队员跑过去手扶铁环，第二个人钻过第一个铁环后拿起乒乓球投向指定的容器内，投不进或投进，只有一次机会，再拿起第二个铁环，然后第三个人按照第二个人的做法将第三个铁环扶起，这样依次进行，待第八个位同学将铁环扶起后为比赛结束，（第八位同学就有七次投球的机会，前面选手扶起铁环，后面选手方可出发，违者须从头开始）最后看哪一个班用的时间少，少者为胜，时间相等的班级看哪一个班级投进的乒乓球多。多者为胜。3、三人五

3、足接力：每班参加24名学生，其中8名女生，16名男生。游戏规则：各班参赛队员是三名同学一组，其中1名女生2名男生，前面2名男生牵着相邻的两只手，外侧的手各端一个盛满水的水杯，后面的女生把腿搭到前面队员两手之间，手扶住两个男生的肩膀，每个小组按一路纵队站立。比赛开始时，每班的第一组选手从起点向终点出发，到终点后两男生把将水倒入一个指定的容器里。注意，第一组选手到达终点线后，第二组才能出发，违者必须再从起点开始，最后看哪一班的最后一组先到达终点线，先到达终点线的为胜，若同时到达终点，就看哪一班的水多少，多者为胜。4、心心相印：每班参加5名学

4、生，其中2名女生，3名男生。游戏规则：每班参加的选手按一路纵队站在起点处，相邻的两名队员之间夹一个充满气的气球。比赛开始时，5名参赛队员开始从起点向终点迈进，中途不得让气球掉下，若掉下来需要在原地调整好再往终点迈进，最后一名同学到达终点后，5名参赛队员配合把四个气球踩爆，先将四个气球踩爆的班级为胜。5、开火车：每班参加10名学生，其中4名女生，6名男生。游戏规则：每班参赛选手按一路纵队站至起点处，第一名的左小腿向后翘起，第二名选手左手抓住第一名选手的脚踝部，右手搭到第一个同学的右肩膀上，这样后面的同学依次做。比赛开始时，各班选手跳向终点

5、，中途火车若断节需要在原地调整好才能进行，最后看哪个班车尾先过终点线，先到为胜。（一年级参赛选手自己扳住自己的脚踝，其他做法同上）6、滚雪球：每班参加10名学生，其中4名女生，6名男生。游戏规则：场地上画有两条距离相等的平行线，一条作为起点，另一条为终点。起点和终点均有折转的标志物。参赛班级一路纵队站到起点处，（每一队按运动能力强在先，弱在后的顺序），裁判老师发令后，各班的排头迅速向前跑去，绕过终点的标志物回起点，与第二人两人手拉手再迅速跑到终点，绕过终点标志物回起点，然后再变成三个人手拉手向前跑，依此类推，直到整个队伍都手拉手跑完为止

6、，最先全部跑回起点的队为胜队。返回起点的人（队）必须绕过起点、终点的标志物手拉手向前跑，跑动中任何人不得将手松开，有松开的同学必须停下来手牵手再进行，全队人员都超过起点线后方算全部到达。7、移动投篮：每班参加11名学生，其中3名女生，8名男生。游戏规则：每班一路纵队站至起点处，每人持一球，终点处有一名学生（男生）抱着一个垃圾篓。比赛开始时，每班的参赛队员依次往垃圾篓里投，抱垃圾篓的同学通过左右移动尽可能的接住对面投过来的球，10名同学依次进行完后，看哪个班的垃圾篓里的球多，多者为胜。8、冲破封锁线：每班参加12名男生。游戏规则：各班用猜

7、拳的方法来决定游戏的先后，两队排成两横队，相距5米。游戏开始时，两队手拉着手，先游戏的队对着对手齐喊“我们需要一个人”，接着另一队齐喊“你们要什么人”，再如前那样，先游戏的人说“我们要xxx”（就是一名同学，这名同学必须是参赛队员），另一队说“你们赶快准备好”。此时猜拳胜利的队伍原地拉紧手组成一条封锁线，让xxx站到前面，冲到对面任何的两人之间，力争冲破手臂。如果没有冲破，xxx就被俘获，加入这一队，如果冲破就可以任选一名同学当做俘获带回队去。游戏继续进行，比赛时间为5分钟，时间到看那一队人员多，多者为胜。在要求之前本队队员应该协商一下

8、，以免乱喊。冲封锁线的人不得退后增加助跑，并且只能冲一次。（1班对2班 3班对4班,由裁判从1班2班3班4班各抽出3名选手对5班）9、宏运滚滚：每班参加10名学生，其中4名女生，6名男生。游戏规则：参赛班级