2019年郑州社科调研课题选题参考

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1、2019年郑州市社科调研课题选题参考指南1.习近平新时代中国特色社会主义思想在郑州的实践2.新时期宣传思想工作的新形势、新要求、新思路3.深入推进党风廉政建设4.推进郑州市新时代文明实践中心建设5.新时代公民道德建设6.担起国家中心城市使命，展示国家形象7.完善精准选人科学用人制度办法8.提升领导干部现代化领导能力9.建设高素质专业化干部队伍10.巩固完善智汇郑州“1125”聚才计划政策体系11.优化人才创新创业环境12.全国区域性教育中心、医疗中心建设13.社会力量参与社会治理和公务服务14.贯彻新发展理念，推动郑

2、州高质量发展15.郑州市吸引高层次人才研究16.提升郑州营商环境17.推进郑州信用体系建设18.提升郑州综合承载力19.推进国家中心城市战略功能区建设，提升城市功能20.加快推动郑州创新型城市建设21.突出抓好“四治”（治脏、治乱、治差、治软），提升城市品质22.加快推进郑州市脱贫攻坚战略23.大力推进精准扶贫24.大力推进生态环境建设—10—25.建设低碳生态城市政策体系26.构建全方位对外开放新格局27.加快“1+4”郑州大都市区建设，推进区域协调发展28.中原城市群协同创新29.推进新型智慧城市建设30.加快推

3、进郑州国家大数据综合试验区建设31.推进网上丝绸之路建设32.提升郑州枢纽能级33.全面提升城市环境自净能力34.全面提升郑州生态承载能力35.军民协同创新36.巩固提升郑州“一带一路”核心节点城市地位37.加速推进科技成果转化38.全国重要科技成果交易中心和转化高地建设39.优化创新创业生态，深化重点领域和关键环节改革40.构建与国家中心城市相适应的城镇体系41.防范化解重点领域风险42.全面提升郑州产业创新力、竞争力和可持续发展力43.推进中心城区现代化44.进一步提升郑州带动力、辐射力和影响力45.推进城乡一体

4、化46.提升郑州城市综合承载力47.城市风格现代化建设48.推进郑州市“乡村振兴”战略49.在“买全球、卖全球”商品体系中凸显郑州优势50.实施开放创新双驱动，增强发展动力和活力—10—51.创新完善与国际接轨的商事制度和管理服务体系52.县城组团建设国家城市次中心小城市53.提升城市精细化管理水平54.郑州市社会治理能力现代化研究55.郑州市产业布局和功能分区优化56.郑州集群招商和产业键垂直融合57.郑州制造业和服务业产业集群建设58.提升郑州产业竞争力、支撑力59.全面推进先进制造业高质量发展60.推动优势传统

5、产业优化升级61.支持实体经济快速发展62.多维度协同推进郑州现代化产业创新发展63.推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合64.重塑城市经济地理优化拓展城市空间65.提升郑州产业国际分工地位66.高质量构建现代化经济体系67.加快构建高质量现代产业体系68.加快推进县域经济发展69.推进郑州临空经济发展70.推进郑州供给侧结构性改革，培育郑州产业发展新动能71.郑州企业深度参与国际产业分工协作72.市级开发区发展空间拓展研究73.实施“五区”（航空港区、河南自贸区、自主创新示范区、大数据综合试验区）联动发展

6、，发挥国家战略叠加优势74.推进郑州新型智库建设75.提升郑州科技创新能力—10—76.实施“四路”（空中丝绸之路、网上丝绸之路、路上丝绸之路、海上丝绸之路）协同，打造内陆开放新高地77.提升郑州综合城市竞争力78.着力发展枢纽经济79.国际综合枢纽建设80.国际物流中心建设81.国家重要经济增长中心建设82.国家内陆地区对外门户建设83.增强市民文化主体性塑造城市精神新高度84.以文化城，重构国家中心城市发展新动能85.提升郑州城市形象塑造力86.郑州市文化产业发展87.加强文化传播能力建设88.提升郑州国际文化影

7、响力89.优秀传统文化传承创新90.郑州文化旅游产业创新91.构建生态文明建设制度考核体系92.绿色发展指标体系建设93.彰显郑州文化特色，提升城市文化形象94.华夏历史文明传承创新中心建设95.大学生创新创业环境研究96.高校大学生社会实践能力培养97.推动党的理论教育大众化、通俗化、时代化研究98.郑州市高校思想政治教育与校园文化建设研究99.郑州市基础教育均衡发展研究100.加快构建“政产学研企”协同创新—10—年度哲政经济文史教育2019郑州市社会科学调研课题申报表课题名称：.主持人姓名：课题组成员：.、主持

8、人联系电话：、主持人所在单位：通讯地址：申报日期：.郑州市社会科学优秀成果评奖委员会印制—10—填表说明一、申报表各项内容须用蓝色或黑色钢笔或电脑如实填写。语言要准确严谨，字迹要清晰易辩。二、申报表报送一式两份。栏目空格不够时，可自行加页。三、每项课题主持人仅限一名，课题组成员最多不得超过6人。申报者限定主持申报一项（另可参与一项）。四、申报表