大班文明小观众教案

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1、大班文明小观众教案教育目标：能遵守公共道德，从自身做起，从小养成文明行为。教具准备：幻灯片、故事《对不起真神奇》教学过程：一、故事导入师：孩子们，你们喜欢故事吗？今天，我给小朋友们讲个故事，名字是《对不起真神奇》，请小朋友们仔细听。师：故事听完了，我有个问题问小朋友，你喜欢故事中的哪个小动物？为什么？幼：喜欢小羊，因为他有礼貌，懂礼貌。师：对，他懂礼貌，他是一个文明的人。二、列举教材中的实例，引导幼儿感知生活中的文明行为师：其实，生活中有许多人像小羊那样非常讲文明，当然也有一些不文明的行为，让我们来一起看看吧！1、出示第一幅图师：从图上你看到了什么？幼儿：阿美把香蕉皮扔在

2、了地上。师：阿美做得对吗？如果是你，你会怎么做？幼儿：我会把它扔到垃圾桶里。师：对呀，你做得真对，老师很喜欢你。师：我们应该遵守规定，随地乱扔果皮会污染环境，是不文明的行为。2、出示第二幅图师：阿美在校园里又是怎样做的？幼儿：阿美随地吐痰。3、出示第三幅图：师：再看看我们的好朋友纽纽在干什么？幼儿：纽纽在课桌上乱写乱画。师：这样做对吗？为什么？幼儿：不对。师：这样做，又是不文明行为，我们应该爱护公共财物。4、出示第四幅图：师：胖仔饿了，他是怎样去蛋糕房的，他是怎么做的？幼儿：胖仔乱插队。师：这又是不文明的行为。5、出示第五幅图：师：阿美和纽纽在干什么？幼儿：他们看电影时大

3、声说话。师：这是文明的行为吗？幼儿：不是。师：这是不文明行为，打扰了别人，在公共场所不能大声喧哗，影响他人，应该保持安静。6、师总结：我们大三班小朋友真厉害，有判断分析能力。知道什么是应该做的，什么是不应该做的。三、列举生活中的不文明现象，贴近生活师：我呀，前些日子出门，也发现了许多，我把它照了下来，考考你们，你们一定要仔细看呀。1、引导幼儿回答。图片1：人们在站台等车时，大多数人都在有秩序的上车，突然来了两个人插队上车、挤车。图片2：两位叔叔阿姨践踏草坪。图片3：在公共场所，有一对青年夫妇随地吐泡泡糖，将路人的鞋粘掉了。图片4：有一位小朋友跨公路旁的护栏，很危险。图片5

4、：孩子们去旅游时，在供观赏的风景树上打秋千，乱刻字。图片6：路人在等车时，踹路牌。图片7：一位叔叔在公共场所大声打电话。图片8：行人随便乱扔垃圾。图片9：游人坐在草坪上乱扔垃圾。图片10：居民楼里的人们从窗口随便往楼下扔垃圾。2、师：大三班的小朋友真棒。生活中有很多人都能做到说文明话，做文明事。什么是文明话呢？师：需要别人帮助时，要说什么呢？幼儿：请。师：受到别人帮助时，说什么？幼儿：谢谢。师：打扰别人时，说什么？幼儿：对不起。师：见面相互问候时说什么？幼儿：早上好、上午好、下午好。小结：我们班的杨辰浩等小朋友都非常有礼貌，每天到时校主动和老师问好，放学后和老师说再见。师

5、：这是社会上的现象，其实在我们身边也有这样的现象。图片1：小朋友借书时按时还，受到夸奖。图片2：遵守规则，把垃圾扔进垃圾桶。图片3：遵守交通规则，走人行横道。图片4：主动给老人让座。图片5：阿姨和叔叔扶老奶奶上车。图片6：一位姐姐给他的爸爸倒水、扇扇子。四、联系学校实际，感知学校里的文明行为，表扬班上幼儿的文明行为。过渡语：在我们身边，也有好多小朋友非常讲文明。图片1：比我们大的哥哥姐姐们主动向老师问好。图片2：一年级小学生排队去做操我们大三班的小朋友做的好，排对喝水，排队去做操、游戏。图片3一年级小学生上课都能做到端正，安静的听老师讲课。图片4一年级的小学生都能做到上课

6、举手发言。图片5有一个女学生帮助一个男学生补习功课。图片6一男生主动把纸屑扔在垃圾桶里。四、学习文明礼貌歌相信大三班的小朋友都想做一个文明的人，我呀给小朋友们编了一首文明礼貌拍手歌，学完以后照着做，你就能成为一个文明的人。老师边教边加动作，教一句幼儿学一句。“对不起”真神奇——大班文明礼仪活动教案活动目标：1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。2、提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。3进一步培养并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。活动准备：1、音乐律动《你好》。2

7、、《对不起真神奇》故事情景表演。3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。4、有关文明礼仪图片20张、“快乐大巴”教具一个、笑脸贴图活动过程：律动表演：1．教师：小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好，好不好呀？教师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。2．教师：小朋友们表现的真棒，今天呀，我们班又来了几位新朋友他们呀给我们带来一个特殊的礼物，瞧他们来了。欣赏故事，说说故事中动物的优点1.教师完整讲述。2．教师出示小题板，小朋友你喜欢故事中的哪一个小动物呀？我们来给他们投投票吧。3．请幼儿与教师一起统