国立彰化师范大学九十六学年度第二学期.doc

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1、國立彰化師範大學九十六學年度第二學期課程大綱開課班級：教育學程授課教師：詹文宏助理教授科目名稱：特殊教育導論(AnintroductiontoSpecialEducation)學分時數：三學分＼三小時必選修別：□必修□選修教學目標：本學期之「特殊教育導論」著重於探討常態編班下特殊需求的身心障礙學生、特教學校(班)身心障礙學生的認識與輔導。講授內容除涵括資賦優異學生及各類身心障礙學生(以下簡稱「特教生」)之定義、身心特質、及其教育需求的探討外，並同時兼顧普通班級教師在課程、教學、評量等方面對特教生的因應與彈性調整，進而從行政面切入，以期瞭解特教發展新趨勢。期望達

2、到下列教學目標：1.瞭解特殊教育的定義、發展與趨勢2.初步認識各類特殊障礙兒童的特徵.定義及教育方式。3.瞭解各類特教生之身心發展特性，協助特教生之基本策略。4.闡述融合教育的本質與理念。5.介紹感覺統合.專業團隊.早期療育及資源教室。教學大綱：日期單元主題授　　　　　課　　　　　內　　　　　容02/26特殊教育的歷史課程介紹、特殊教育的發展趨勢03/04早期療育學前特殊兒童之教育及發展遲緩兒、妥瑞兒介紹03/11學習障礙學障的定義、特徵與體驗活動03/18智能障礙智能障礙與唐氏症03/25情緒障礙嚴重情緒障礙及ADHD介紹04/01肢體障礙肢體障礙和肌肉萎縮

3、症04/08身體病弱1身體病弱2.罕見疾病介紹（黏多醣症、玻璃娃娃）04/15溝通障礙1.語言障礙與語言治療2.口吃的治療與輔導04/22期中評量期中評量04/29聽覺障礙聽覺障礙、聽能訓練及人工電子耳（分組報告一）05/06視覺障礙視障的定義及相關輔具（分組報告二）05/13自閉症自閉症與亞斯柏格症學生的介紹（分組報告三）05/20多重障礙多重障礙、個別化重要技能模式及特殊輔具介紹（分組報告四）05/27資賦優異認識資賦優異學生及目前資優教育制度的簡介（分組報告五）06/03感覺統合感覺統合的義及居家療育/（分組報告六）06/10專業團隊及IEP專業團隊模式

4、的介紹及如何撰寫IEP/（分組報告七）06/17資源教室與UDL資源教室方案、運作及功能/（分組報告八）06/24特殊教育法規.期末評量新修訂特教相關之重要法規/（分組報告九）我國特殊相關行政組織與制度/特殊兒童鑑安輔制度期末評量評量方式：1.期中評量(30%)2.期末評量(30%)【分組報告成績】3.影片心得(20%)【10次平均】4.剪報與參觀心得(20%)【各佔10%】5.出席情形（加減5分）必讀經典或名著：主要教材：許天威等人主編(2005)：新特殊教育通論。台北：五南。957-11-2160-6參考教材：邱上真(2002)。特殊教育導論—帶好班上每位

5、學生。台北：心理。957-702-494-7國立彰化師範大學九十六學年度1.系辦公室(：　　　　　2.研究室(：　　　　　3.學分／時數：　3/3　　　4.上課時間：二9-11節5.上課地點：　12401　　　　第二學期教學計劃表　開課班級：教育學程　　任課老師：　詹文宏一、科目名稱：特殊教育導論二、教學內容與進度：週次起迄日期上課日期教材單元與進度學生應預習之章節作業評量與檢討一02/24-03/0102/26特殊教育的歷史第一章、補充講義二03/02-03/0803/04早期療育第二章、補充講義三03/09-03/1503/11學習障礙第三章、補充講義四0

6、3/16-03/2203/18智能障礙第五章、補充講義五03/23-03/2903/25情緒障礙第四章、補充講義六03/30-04/0504/01肢體障礙第六章、補充講義七04/06-04/1204/08身體病弱第六章、補充講義八04/13-04/1904/15溝通障礙第七章、補充講義九04/20-04/2604/22期中評量期中評量期中考十04/27-05/0304/29聽覺障礙第八章、補充講義個案報告開始十一05/04-05/1005/06視覺障礙第九章、補充講義十二05/11-05/1705/13自閉症第十一章、補充講義十三05/18-05/2405/2

7、0多重障礙第十二章、補充講義十四05/25-05/3105/27資賦優異第十章、補充講義十五06/01-06/0706/03感覺統合補充講義十六06/08-06/1406/10專業團隊及IEP補充講義十七06/15-06/2106/17資源教室與UDL補充講義十八06/22-06/2806/24特殊教育法規.期末評量補充講義期末考三、指定教材或參考書目(含名著選讀)：1.許天威等人主編(2005)：新特殊教育通論。台北：五南957-11-2160-62.邱上真(2002)。特殊教育導論—帶好班上每位學生。台北：心理。957-702-494-7四、教學方式：1.

8、口述講授：以口述法並配合powerpo