北体大考研运动训练学历年真题答案整理（word版）

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1、历年北体考研运动训练学大题整理目录1998年运动训练学试题一.名词解释：1.运动训练2.训练适应3.合理安排运动负荷原则4.间歇训练法5.一般训练6.循环训练7.协调能力二.简答与论述题：1.简述运动训练过程的基本结构？2.举例说明运动素质的同类转移和非同类转移？3.论述训练过程中为什么要划分大周期？4.论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意义？5.论述身体训练的基本要求？6.论述现代运动训练的主要特征？1999年运动训练学试题一.名词解释：1.运动训练2.竞技能力3.运动负荷4.周期性原则5.重

2、复训练法二.简答题：1.运动训练的特点？2.举例说明什么是间歇训练法以及特点？3.大周期训练计划中各时期，各阶段的运动负荷是什么概念？4.力量素质有哪些种类？谈谈实际训练中发展某一种力量素质的基本做法？5.运动负荷和恢复与训练适应的关系？三.论述题：1.根据训练的任务内容不同把小周期分为哪几种类型？试指定某一种小周期训练计划？2.结合某运动项目，谈谈如何对运动员进行现实状态的诊断？2000年运动训练学试题一.名词解释：1.制胜规律2.运动训练手段3.训练性比赛4.移动速度5.训练大周期二.方法运用题

3、：1.请说明100米跑与10000米跑两个运动项目专项耐力的表现特点，并说明上述两个运动项目采用重复训练法训练时，在距离，强度，负荷量等方面应注意的问题？2。.请设计一个能够提高运动员有氧代谢系统工作能力的循环训练法。三.综合分析题：1.论述贯彻有效控制训练原则的训练学要点2001年运动训练学试题一.名词解释：1.竞技水平2.适宜负荷原则3.变换训练法4.爆发力5.运动智能37二.简答题：1.简述运动训练学与各专项训练理论的关系2.简述运动负荷的量与强度之间的关系3.简述极限强度法发展运动员最大力量

4、的要点4.简述周训练计划的类型及适用范围三.方法运用题：1.请选择跳水，射击，柔道，排球中任意两个运动项目，分析两个运动项目的优秀运动员竞技能力决定因素的特征2.论述持续训练法，间歇训练法，重复训练法的主要负荷特征，并为每种训练方法举出两个不同项目运动员运用该方法的训练手段。四.综合分析题：1.举例说明运动员特长技术与全面技术之间的关系2.举例说明训练目标的基本内容及导向作用2002年运动训练学试题一.名词解释：1.项群训练理论2.竟技水平3.柔韧素质二.简答题：1.现代运动训练的特征132.周期性

5、安排原则的训练学要点113（每年都会考一个原则或方法）3.依比赛性质和目的不同简述不同的比赛分类及训练要点P174   P3804.不同训练周型任务及负荷特征406三.论述题：1.选举两个项目说明其项群特征及竟技决定因素03年运动训练学真题一、名词解释(共5题,每题4分,共20分)1.运动成绩2.区别对待原则3.持续训练法4.快速力量5.运动技术二、方法运用题(共2题,每题15分,共30分)1.与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运

6、用上有什么不同。2.发展运动员快速力量时，如何确定训练的负荷量度？三、综合分析题(共1题,每题25分,共25分)1.项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践？04年运动训练学真题（75分）一、概念题（每题5分，共15分）1、运动成绩2、程序训练法3、无氧耐力二、简答题（每题10分，共30分）1、简述竞技能力与训练水平含义的异同？2、简述模式训练法的基本结构。3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。三、论述题（每题15分、共30分）371、为什么许多运动员其某项竞技能力的发展并非突出，但是

7、他们仍可获得世界观军，请运用训练学相应理论分析这一现象，并举例说明之。2、回答系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。05年运动训练学真题一、概念题（共3题、每题5分，共15分）1.柔韧素质运动素质2.项群训练理论3.竞技水平二、简答题（共3题、每题10分，共30分）1.简述运动训练的特点2.简述小周期的类型、主要的任务及其负荷安排要点3.简述周期安排原则的训练学要点三、论述题（共2题、每题15分，共30分）1.依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？各类比赛都有什么样的训练学特征2

8、.请选择体操、射箭、摔跤、乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀运动员竞技能力决定因素的特征06年运动训练学真题一、概念题:  1、运动训练学  2、运动成绩  3、体能  二、简答题  1、竞技能力的构成要素  2、模式训练法的结构与特点  3、体能训练的意义  三、论述题:  1、竞技需要原则的科学依据及其运用注意点  2、奥运会110米栏作为速度型体能类项目，历来被认为不是亚洲人的强项，但刘翔的成功打破了人们对该项目竞技能力的认识，请运用训练学相应理论分