浙江省义务教育实用标准化学校基准实用标准2018.04.29

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1、实用标准文案浙江省教育厅关于印发《浙江省义务教育标准化学校基准标准》的通知浙教办〔2011〕63号 各市、县（市、区）教育局：  根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》关于加强义务教育学校标准化建设的要求，我厅组织力量，在广泛征求意见的基础上，对原《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准（试行）》进行了修订。现将新修订的《浙江省义务教育标准化学校基准标准》（以下简称“基准标准”）予以印发，并就有关实施工作通

2、知如下，请认真执行。一、高度重视义务教育标准化学校建设。本次新修订的“基准标准”，以国家、省有关设置标准为依据，规定了义务教育标准化学校必须达到的最基本办学条件，目的是要加快建设标准化学校，实现师资、设备、图书、校舍等资源在城乡中小学的均衡配置，不断促进义务教育高水平均衡发展。各地一定要充分认识依据“基准标准”建设标准化学校的重要意义，把标准化学校建设作为今后10年各地义务教育的工作重点，健全工作机制，完善配套政策措施，主动与发改、财政、人力社保等相关部门沟通联系，形成工作合力，扎实加以推进。二

3、、加强实施规划。各地要将公办、民办、民工子弟学校等凡承担义务教育的学校（不含完全中学）统一纳入标准化学校建设规划。要按照到2015年和2020年标准化中小学校比例分别达到学校总数的85%和95%的进度要求，对照“基准标准”，对各学校办学条件进行分析，科学制定建设规划。要将标准化学校建设纳入各地城乡总体规划，根据常住人口变化、城镇化建设进程、服务半径等因素，落实项目定点和空间，有计划、有步骤地组织实施。三、加大建设力度。各地要把标准化学校建设经费纳入义务教育经费保障机制范围，切实加大投入力度。要通

4、盘考虑学校各方面指标要求，均衡配置城乡教育资源。要重视学校“软件建设”，努力推动学校办出特点和水平。要建立健全校长和中高级职称教师在县域内合理有序流动机制，鼓励支持骨干教师到薄弱学校特别是农村学校任教。加强校长和教师的培训提升，不断提高专业化水平，使薄弱学校特别是农村学校、民工子弟学校尽快达到设置标准，确保办学质量。四、认真组织评定工作。为加强区域统筹，标准化学校的评定工作由各设区市教育局负责组织实施。各设区市教育局可在严格把握“基准标准”的基础上，进一步提出与本地经济和社会发展水平相适应的办学

5、指标要求。各地确定的指标要求原则上应不低于“基准标准”。考虑到一些历史原因和区域差别，各设区市具体实施中，可在生均用地面积、校舍建筑面积、生均集中绿地面积、田径运动场规格、校园“两证”（土地证、房产证）办理等5项指标中，允许选择不超过2项适当调低评定标准。其中，“两证”办理要求可放宽至“具有长期使用土地的凭证和校舍建设的立项、竣工验收材料或房屋长期租赁协议”，其他要求放宽至不低于相关“基准标准”精彩文档实用标准文案指标的85%的水平。各地制订的评定办法应于7月底前报省教育厅备案。各地在评定过程中

6、，一定要坚持标准，严格评定程序，确保标准化学校建设质量。对2007年前我厅评定公布的义务教育标准化学校（包括Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类），各地应对照“基准标准”重新组织复核验收，纳入新的标准化学校建设体系。各设区市应于每年10月底前将标准化学校评定结果（包括申报审核材料）报省教育厅备案。省教育厅将对各地工作进行抽查审核，并适时公布备案学校名单。                       浙江省教育厅二0一一年四月二十九日浙江省义务教育标准化学校基准标准 第一章总则第一条为高标准、高质量普及九年义务教育，更

7、好地适应建设教育现代化的要求，推进学校建设的科学化、规范化，不断改善办学条件，提高学校办学水平，进一步促进义务教育均衡发展，根据国家、省有关规定，结合我省中小学校实际，制定本标准。第二条本标准适用全省完全小学、初级中学以及九年一贯制普通学校（以下简称九年制学校）。第三条本标准为中小学校基本办学条件标准，各项指标均为约束性指标。第四条本标准仅适用于各地标准化学校的评定。学校的基本建设仍以国家、省公布的有关定额标准为依据。 第二章规模和建设标准第五条学校规模及班额人数（一）完全小学宜设6班、12班、

8、18班、24班、30班、36班，每班不超过45人。（二）初级中学宜设12班、18班、24班、30班、36班、42班，每班不超过50人。（三）九年制学校宜设9班、18班、27班、36班、45班、54班，小学段每班不超过45人，初中段每班不超过50人。（四）实施小班化教育的学校，小学每班不超过30人，初中及九年制学校每班不超过35人。第六条校舍用房的组成（一）中小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。（二）教学及教学辅助用房精彩文档实用标准文案完全小学：设置普通教室；科学实