关于组织教师观摩泾县职高.doc

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1、关于组织教师观摩泾县职高“对外交流公开课开放周”活动的通知各中等职业学校:为充分发挥国家级重点职业学校的示范作用,促进职校之间教师的教学交流,提升我市职业教育教学质量和教师的教学水平,泾县职高面向全市举办第四届“对外交流公开课开放周”活动,请组织有关教师和市职教教研中心组成员前往观摩学习与听课研讨,参与观摩与研讨人员食宿回单位报销。附件:泾县职高关于“对外交流公开课开放周”活动的邀请函二〇一〇年五月六日关于开展校际交流“教学开放周”活动的邀请函 全市各兄弟学校:为进一步深化课堂教育教学改革,拓宽校际教师横向交流与合作的平台,提高我

2、校教师队伍的整体水平,建设一支素质过硬的骨干教师队伍。经研究决定,于5月18--19日举办泾县职高第四届“对外交流公开课开放周”活动。届时还将邀请职教专家来我校开展教学观摩活动。在此,诚邀兄弟学校领导、老师来我校莅临指导!联系电话:教导处——5080660职研室——5080656泾县高级职业中学二〇一〇年五月四日现将有关事项通知如下:(具体安排见附件)附件:1、作息时间表2、教室布局安排3、教学开放周活动安排表  附件一:泾县高级职业中学作息时间表时间早晨起床6:00——6:10早操6:10——6:30早餐6:30——7:00上

3、午早读7:00——7:30第一节课7:40——8:25第二节课8:35——9:20课间操9:20——9:45第三节课9:45——10:30第四节课10:40——11:25中午午餐午休11:25——14:00下午第五节课14:30——15:15第六节课15:25——16:10第七节课16:20——17:05课外活动17:15——18:00晚餐18:00——18:30晚自习第一节课18:50——19:50第二节课20:00——21:00归寝21:00——21:30熄灯21:30附件二:教室安排表实训楼:分班教室501分班教室503分班

4、教室505多媒体506CAM/CAD507 (五楼)走廊   分班教室502分班教室504      10春数控401多媒体教室403多媒体405分班教室406机房407 (四楼)走廊   分班教室40209秋汽修404      10春旅游30109秋计算机303机房305机房306多媒体307 (三楼)走廊    09秋数控30210春电子电器304       08秋计算机220109春计算机203多媒体205实训馆办公室206机房207模拟客房208(二楼)走廊    08秋宣纸工艺20209春数控204       茶艺

5、室10109秋旅游103教师办公室105理化实验室10609秋综合9班107美术室108(一楼)走廊    08秋计算机110208秋电子汽修104       钳工室车工室焊工室宣纸工艺室数车室(1)数车室(2)(地下室)教室安排表逸夫楼:08秋机电150108秋机电250208秋文秘2503 (五楼)08秋养殖40108秋种植40208秋会计240308秋建筑406(四楼)07秋旅游30107秋文秘130207秋计算机30208秋旅游306(二楼)07秋机电120107秋机电220207秋建筑20308秋计算机206(二楼)0

6、7秋财经110107秋财经210207秋种植103 (一楼)小二楼:09秋综合(6)20109秋综合(7)20209秋综合(8)203(二楼)器材室101医务室102活动室103(一楼)老行政楼:08秋数控130108秋数控(2)30209秋综合5班303分班教室304(三楼)教师办公室201政教处办公室20210春计算机20309春电子与旅游204(二楼)08秋会计(1)10107秋文秘(2)10207秋养殖10308秋文秘1104(一楼) 附件三:泾县职高第四届教学开放周授课安排表序号学科课题上课时间地点执教人备注日期星期节次

7、1数学等差数列定义及通项公式18二109秋综合5班李玉刚数学教研组长2语文《念奴娇·赤壁怀古》18二1实训楼403张红市说课三等奖3电子电压表和电流表18二1实训楼503续健骨干教师4数学等差数列的求和公式18二209秋综合9班王炯09年说课市一等奖5计算机编辑与绘制图形18二2实训楼307张小轮计算机教研组长6旅游模拟导游18二209春旅游班孟国新高级教师7英语Unit8ReadingA:Colorassociation18二3实训楼403汪万富国家级说课三等奖8计算机CSS样式的应用18二3实训楼307张玮省课件制作一等奖9旅

8、游茶艺——安溪铁观音18二3茶艺室段莹琪 10计算机文字编排18二4实训楼503程璐 11英语Unit4Welcometoowrportg18二4实训楼403徐格红国家级说课三等奖12财经统计指数18二508秋财会2班周春霞市兼职教研员13计算机创

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