关于泉州城区生活垃圾处理办法的调查.doc

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1、关于泉州城区生活垃圾处理办法的调查泉州第九中学高一(3)班蔡秋萍指导老师:林幼美一、调查的背景和意义我国自改革开放以来,在政治、经济、文化等领域都取得了令世人惊叹的成就。随着科学技术的突飞猛进,城市数目和城市人口正逐年增长,人民的生活水平也有了“质”的飞跃。但生活水平的提高带来的不仅仅是舒适的生活环境,良好的物质条件,更多的是对人们以前的陋习的揭露。由于人们没有一种良好的处理垃圾的习惯,造成了城市的污染,垃圾的无法再回收等一系列问题。处理城市生活垃圾,实现无害化,减量化和再资源化,消除城市生活垃圾的污染已经成为我国必须解决的问题。泉州——中国东南沿海地区的一颗璀璨的明珠,以其独特的地

2、方文化吸引着广大的外来游客。城市生活垃圾的正确处理是十分必要的。城市生活垃圾的正确处理与否不仅仅关系到一个城市的市容美观好坏,而且影响到我们每一个居民的生活环境,甚至一个城市的经济发展程度。因此,作为一名泉州市民,我们有义务,也有权利对泉州城市生活垃圾的正确处理提出意见,进行监督,并且积极配合城市规划工作。所以,对泉州城区生活垃圾处理办法的调查是十分必要的。二、调查结果从2006年11月初到2007年5月底,我们着手对泉州生活垃圾处理进行了一次分层次的调查。调查结果如下:1、对四条泉州人口流量较大的街道抽段进行视察,如下表:调查街道垃圾筒数量垃圾筒分布距离人群卫生意识周围环境涂门街一

3、边18个一边11个距离合适人群卫生意识差周围环境差田安南路一边8个一边11个距离较远人群卫生意识好周围环境好津淮街西段一边9个一边9个距离合适人群卫生意识较好周围环境较好美食街一边2个一边8个距离不均匀人群卫生意识差周围环境差●垃圾筒调查总结:经过四条街的调查,我们观察到了总共有七十六个垃圾桶,位于田安南路的垃圾桶较干净,每隔十几米分布一个垃圾桶,在垃圾桶的周围没有多余的垃圾,但是位于其他的街道却存在较多的问题,不仅没有比例的分布垃圾桶,有的要走好久才可看到垃圾桶,而且垃圾桶周围围绕着很多掉落的垃圾,对环境的污染很严重。垃圾车的整理,并不能够完全的做到维护环境,因为垃圾车都是按时来清

4、理垃圾的,所以在我们调查的街道中,很应该多分布垃圾桶。街道垃圾桶对于街道清洁十分的重要,每条街道至少需要分布二三十个垃圾桶,在小吃店密集的街道更应该增加,如美食街因为“白色污染”比较频繁,快餐盒,一次性筷子,等对于环境的影响也是很不利的。有的行人在手中有垃圾而找不到垃圾桶时,不得以也会垃圾扔在地上的,所以,在热闹繁华的地带应该增设垃圾桶,每隔十几米设一个,对于不同的街道要有针对性的安排处理垃圾的方案,目前,人们的环境意识并不高,经常会看到垃圾在飘扬,这对于城市的环境以及市民的身心是不利的,所以有关部门应该及时有效的加强对于环境的保护,并提高市民的环境意识,明白保护环境的重要性,而垃圾

5、桶是吸收垃圾的有效途径,每个街道要有比例,有意义的设置垃圾桶,按照街道的人口流动程度,增加或减少垃圾桶,还应及时的清除垃圾,做到“保护环境,人人有责”!让城市环境更加的完善,让空气更加的清新。2、垃圾筒观察记录的分析为了更好的进行研究,小组的每一个成员于11月5日——8日各自锁定了一个垃圾筒,并对其进行了为期3天的观察。结果发现,人们普遍不采取垃圾分类的办法处理生活垃圾。基本上都采取“一袋扔”的方法。该方法不仅为清洁人员带来了不便,不利于回收再利用,更破坏了周围的环境。尤其到了夏天,食物腐烂散发的味道更是另人窒息。从观察记录的数据来看,居民每日的生活垃圾大部分是来源于厨房的剩菜剩饭,

6、瓜果皮等有机垃圾。无机垃圾和有害物质属于少数。所以,对于居民的生活垃圾而言,关键在于处理好厨房垃圾和其他垃圾之间的关系,以一个比较好理解的方式对垃圾分类进行初层面的推广,等到时机成熟再进行更深层次的计划。这对于正确处理泉州居民城市生活垃圾无疑是一个好方法。2、问卷调查结果●调查对象的选取标准:年龄:大约在16—50岁之间的泉州市民。这一年龄层主要由青年人和中年人构成,相对于其他年龄层来说,他们更喜欢逛街,也更需要逛街,所以会对泉州的垃圾筒数量及分布情况有所了解,对泉州生活垃圾处理方面也有自己独到的看法。选这一年龄层的人作为调查对象,具有一定代表性。性别:无限制。●样本数量:74(发出

7、100份,收回74份)。●分布调查问卷地区:泉州九中(师生)、丰泽小区、各街道旁的商店和茶店。●调查结果如下表:【序号调查问题答案选项所选数(人)所占百分比(%)】1、请问你家里常用一次性餐具吗?A、是815%B、不常用2444%C、根本不用2241%2、如果常用一次性餐具,请问用后怎样处理:A、全部扔掉2852%B、压缩后扔掉1731%C、有些扔掉,有些保留90.17%3、请问购物时所拿回家的塑料袋怎样处理:A、随手扔掉611%B、不用多想,全部扔掉。1

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