关于外语学习的讨论.docx

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1、汉语没学好，能怪英语吗？2013年03月14日05:24来源：重庆晨报分享到：更多2人参与0条主评论1条评论0条总评论原标题：汉语没学好，能怪英语吗？过热了，盲目的英语热浪费学习者时间85.6%耗费大量教育资源42.2%本末倒置36.2%同意89.6%汉语没学好，能怪英语吗？正方：学生学英语占用了语文课；反方：说学英语毁灭教育质量未免夸大其词“重视和学习英语只是一种手段，是基于我们改革发展的需要，一些教育部门和机构却本末倒置，将它当作了唯一的目的。学生在学习英语的过程中深受其害，荒废正常的学业，使整个中国的教育质量遭到毁灭性打击，汉语也

2、遭遇前所未有的危机。”近日，全国政协委员、中国社会科学院信息情报研究院院长张树华的一个观点，在社会上引发热烈讨论。其实，“汉语危机”并不是最近才出现的新词汇，早在几年前，就有人提出类似的观点。昨天，记者分别采访了重庆的学生、家长和老师，看看他们怎么看。新华网网络调查数据不同意9.83%不好说0.57%没过热，英语越来越重要14.2%说不清0.2%英语教学弱化了汉语言学习12.6%其它0.29%学生应用能力差8.71%说学英语使教育遭毁灭性打击，你赞同吗？你认为英语在中国过热了吗？你认为当前国内英语教学最大问题是？现象>教师：说话也常常词

3、穷学生：语文课上学英语家长：不补习就跟不上重庆某技校老师罗轩，觉得自己都有点愧对大学的中文老师了。“现在，不论是说话还是写作，经常会感到词穷，要么语塞，要么不知道什么情境该用什么词。在表达某个观点时，我总依赖于一个固定的词语，找不到合适的替代词。”“以前，我能写一手很漂亮的钢笔字，但现在常常提笔忘字。”罗轩说，他现在进入了一种温水煮青蛙的状态，汉字知识像被橡皮擦擦掉一样，越来越模糊了。“一些英语培训机构只需要一年就可以将原本没什么英语基础的青年人培养到可以去国外生活的水平。国外的‘汉语热’也大多采用短期培训手段，让没有接触过汉语的人在短

4、期内学好汉语。如此小的成本，如此好的效果，让我们的英语教育彻底蒙羞。”罗轩说，并不是他一个人将“汉语危机”归罪于英语教学。高一学生夏彦说，大多数同学都很反感急功近利地学英语，但迫于考试压力，还得争分夺秒地学。比如在语文课上，经常有同学偷偷地背下节课要听写的英语单词。此外，英语也是假期补习率最高的科目。农军的女儿晓晓12岁，下学期就要上初中了，而为了让晓晓学好英语，农军夫妻俩从女儿小学四年级就开始给她补习英语。“作为家长，我内心并不希望占用女儿的课余时间，但别人都在补，你不补习，上中学后就跟不上。”农军说，现在的英语培训机构相当火爆，只要

5、稍微有点经济能力的家庭，都会从孩子上小学三四年级起进行英语培训。农军说，英语150分制要求太苛刻了，“应该降低到100分”。正方学生的语文应用能力在下降张树华“汉语危机”的观点得到了不少一线语文老师的支持。一位老师说，语文课已从多年前的11-13课时/周，逐年下降。而大学的中文专业，也成为了高考填报志愿的冷门。“教了18年的语文，学生的语文运用能力一届不如一届。”重庆十八中语文老师蒋素兰说，高考中，相对于英语和数学，语文的排课量偏少。而课外时间，大多学生宁愿在英语和数学等科目上打题海战术，也不愿意阅读一篇文字优美的文章。重庆实验中学高二

6、语文老师吴亚从教28年。她认为，语文之所以没有英语受到重视，是因为在现行应试教育下，英语能够迅速长分，而语文提高分数要难得多。重庆师范大学文学院教授王于飞认为，尽管学生在英语上花费了大量的时间，但除了应付考试，在实际生活应用中却收获甚微。他说，文学和历史是承载博大精深中华文化的主要载体，但在高考的指挥棒下，学生过于片面的知识屏蔽了他们的视野，导致他们对西方盲目崇拜。王于飞说，要想扭转目前汉语危机的局面，不仅要高考指挥棒的转向，还要在更高层面进行调整。反方说学英语毁灭教育质量有点夸大“张树华谈到的‘汉语危机’，我并没有这么强烈的感受，我和

7、我的学生都在充满热情地学习语文。”南开小学5年级6班语文老师张为春认为，之所以出现张树华所说的那些现象，主要还是因为现在国内的教育出现了一些问题———学好语文似乎并不那么重要，但是如果英语没学好，会出现一系列的问题。重庆八中英语教师罗兴平觉得，任何事情都有两面性。中国人不仅要用英文来适应国外的工作，还要用英文来向世界传达中国人的信息。英语达到一定水平，是中国进步的一个标志性的事情。“不过，我们对学习外语应该有一个实事求是的要求，实事求是的评价，目前社会的期望值太高。”“‘学英语使教育质量遭毁灭性打击’的观点未免夸大其词，在国际交流愈加密

8、切的时代，掌握英语早已成为中国快速发展不可或缺的‘工具’。如果说学英语给中国教育造成了巨大的灾难，未免有失偏颇。”重庆大学美视学院副院长杨尚鸿教授说，尽管我们国家从中学到大学都将英语作为必修科目，并作为硬性