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时间:2019-01-23
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1、关于创先争优争活动中开展“承诺、践诺、评诺”的参考资料资料一:关于在全市教育系统基层党组织和党员中深入开展“承诺、践诺、评诺”的实施意见为扎实开展创先争优活动,推进“‘五制一诺’扩大党内基层民主”项目实施,根据《关于在深入开展创先争优争做桃乡先锋活动中开展“承诺、践诺、评诺”的实施意见》(肥创先发〔2010〕2号),结合教育实际,经研究决定在全市教育系统基层党组织和党员中开展承诺、践诺、评诺(以下简称“三诺”)活动,现提出如下实施意见。一、总体要求开展“三诺”活动,要按照“两个面对”要求,进一步强化党员干部教师的责任意识、质量意识、奉献意识,
2、建好班子,带好队伍,教好学生,提升质量,创先争优,力争党的基层组织建设省内有亮点、被关注,泰安市内当典型、做标杆,肥城市位领先、站排头。每一位党员干部都能牢固树立正确的人生观、世界观、价值观,高点定位,高标要求,高效发展,“拿忠心对待事业,拿爱心献给学生,拿诚心教化心灵”,“扬奋进之风,弃糜废之气;扬勤勉之风,弃浮躁之气;扬朴实之风,弃奢妄之气;扬清新之风,弃庸腐之气;扬平和之风,弃郁愤之气”,永远保持昂扬向上、奋发进取的良好精神状态。要把握好以下原则:一要围绕中心。紧紧围绕“抓质量、促发展、提效能、全面践行科学发展观”这一主题,加强队伍建设
3、,实施精细化管理,全面提升教育教学质量,推动建设质量强市、教育强市进程。二要立足实际。立足基层党组织职责、岗位特点和党员自身工作情况,不断深化“定岗承诺”制度,重点围绕提高教育教学质量、解决师生和群众普遍关心的问题来进行,使“三诺”活动具体实在、切实可行。三要坚持标准。以“五个好”为标准,争创教育先进基层党组织,把每一个基层党组织打造成群众威信高、凝聚力强、决策科学、政绩突出的先进组织。以“五个好、五个模范”为标准,争做优秀党员干部教师,把每一位党员干部教师培养成师德高尚、素质过硬、成绩优良的优秀党员。二、方法步骤开展“三诺”活动,主要按照承
4、诺、践诺、评诺三个阶段来进行。通过承诺,使基层党组织和广大党员进一步明确创先争优活动的具体要求,增强责任意识,找准工作目标和努力方向;通过践诺,使基层党组织和广大党员在教育教学、教学管理、教学服务工作中创先进争优秀;通过评诺,进一步激发基层党组织和广大党员的内在活力,形成推动教育事业发展的持久动力。1、承诺阶段(至2010年8月)按照《关于在全市教育系统基层党组织和党员中实行公开承诺的实施方案》(肥教党字[2010]第55号)的要求结合实际贯彻落实。2、践诺阶段(2010年9月至2011年6月)制定方案。基层党组织和党员要依据岗位职责和承诺事
5、项,制定切实可行的实施方案,强化落实措施,细化践诺步骤,明确履诺时限,做到立说立行履诺。全程记实。对党组织和党员履行承诺的具体过程和效果登记备案,明确时间、地点、服务对象及其意见等内容,让承诺单位和责任人明晰进程,心中有数。定期分析。建立承诺事项定期分析和反馈制度,采取自我分析和上级党组织分析评定相结合的方式,分析践诺过程中遇到的困难和问题,制定相应措施,督促承诺责任人扎实履行承诺。跟踪问效。建立承诺工作例会制度,每月召开一次党员承诺工作例会,及时了解掌握落实承诺事项的进展情况和实际效果。建立承诺事项台帐,对完成的承诺事项及时销号,对没有按时
6、完成的要及时提醒和督促。实行承诺事项“一季一报”制度,加强督查,跟踪问效,提高践诺的自觉性。3、评诺阶段(2011年6月至2011年7月)公开报告。召开党员大会和群众代表会议,基层党组织和党员要在大会上报告承诺事项的完成情况。民主评议。结合党员分类量化评议,对基层党组织和党员践诺情况实行“五评”,即个人自评、党员互评、领导点评、群众参评、组织考评。评议分为好、较好、一般、差四个档次,评议结果作为评先树优的重要依据。成绩突出、群众满意的给予表彰奖励;责任心不强、群众反映强烈的进行批评教育,限期整改。完善提高。根据评议情况,认真总结“三诺”活动成
7、效,分析存在问题,研究改进措施,通过谈心、民主生活会等形式,广泛征求党员、群众意见,提出整改意见,使党组织和党员创有方向、争有目标。三、组织领导落实领导责任。开展“三诺”活动,是开展创先争优争做桃乡育人先锋活动的重要内容,也是充分发挥党组织和党员作用的有效途径。基层党组织要高度重视,加强领导,精心组织,务求实效。各单位党组织主要负责同志对“三诺”工作要亲自抓、负总责,发挥好示范带头作用,加强工作指导,强化责任落实,确保“三诺”见到实效。加强督促检查。教育系统创先争优活动领导小组将通过多种方式,深入基层,调查研究,及时了解“三诺”活动的开展情况
8、,做好督查通报、考核评议等工作,确保“三诺”顺利开展。抓好舆论宣传。各单位要大力宣传本单位“三诺”活动的开展情况,推介好经验、好做法,教育系统创先争优活动领导小组将
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