关于举办第四届今日教育杯小学生新课程.doc

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1、关于举办第四届“今日教育杯”小学生新课程作文大赛的通知各区县（自治县）教研室（教科所、进修院校），直属学校：为深入贯彻落实《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神，进一步推进我市基础教育课程改革，按照新课程理念下素质教育对学生全面发展和个体发展的目标要求，经研究，决定委托由今日教育杂志社举办第四届“今日教育杯”小学生新课程作文大赛。请各区县和学校充分发动、积极组织学生参赛。具体参赛办法见“附件一”、“附件二”。重庆市教育科学研究院二○一一年二月二十一日附件一：第四届“今日教育杯”小学生新课程作文大赛参赛细则及

2、奖励办法一、大赛宗旨本次大赛宗旨为：理想、成长。本次大赛旨在让学生认识一些古今中外或平凡或伟大的人，了解他们为实现理想而走过的童年之路。通过丰富集中的主题阅读，引导学生多渠道、多途径地汲取积极向上的成长力量，帮助学生树立积极正确的理想观、人生观、价值观，从而落实新课程“培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观”的发展目标。通过此次作文大赛，进一步锻炼学生的习作水平，提高教师辅导学生作文的能力，形成良好的师生互动。二、参赛条件1.小学3－6年级学生本着自愿的原则，按中段（3－4年级）、高段（5－6年级）分别

3、报名参赛。部分二年级学生也可参加。2.参赛学生须认真阅读大赛指定读物《永远的勋章》一书（该书由重庆出版社正式出版，每本定价10.00元），参照书中经典的作品范例进行参赛准备，并从书中获取写作素材。同时，随书附有参赛标志和专用稿纸，学生凭此参赛（复印无效）。3.本次大赛不收参赛费、报名费。三、参赛时间2011年4月22日（星期五）。中、高段具体参赛时间如下：中段14∶00－15∶00（时间60分钟）高段14∶00－15∶30（时间90分钟）参赛原则上按全市统一时间进行，如有变动另行通知。考场原则上由各校自行组织，规模小的学校可合并组织。四

4、、参赛办法1.报名（1）参赛者在所在学校分班级报名，然后以学校为单位将本校参赛人数和名单（按中高段分别统计）报各区县教研室（进修校、教科所）汇总。（2）各区县教研室（进修校、教科所）统一于2011年3月25日前将参赛人数分中、高段上报大赛组委会办公室，同时上报各区县教研员联系人姓名、电话、具体地址、电子邮箱等。（3）大赛组委会办公室收到各区县上报的参赛人数后，安排将大赛指定读物（《永远的勋章》）一周内送达各区县教研室所在地。（4）参赛题目于2011年4月20日由大赛组委会办公室统一通过电子邮件发给各区县教研员联系人。2.参赛要求：（1）

5、参赛学生需认真阅读大赛指定读物《永远的勋章》一书，理解书中所倡导的精神、品质，并以书中榜样人物、典型事例、表现手法为范例，以身边人、身边事为题材，书写学生在成长历程中的点滴感动。（2）内容要有创意，充分发挥想象力，表达真情实感。（3）参赛作文一律誊写在印有参赛标志的大赛专用稿纸上，否则不予评奖（专用稿纸和参赛标志将刊印在《永远的勋章》书中，随书附送）。若稿纸不够，可适当增加其他稿纸，要求工整、规范。参赛者应在专用稿纸上用正楷写清本人姓名、所在区县、学校、班级和指导教师。3.评比程序：2011年5月8日前，各区县教研室（进修校、教科所）组

6、织初评，分别按参赛总人数中段30％、高段30％的比例评出优秀作文，再从中分别按一等奖10%、二等奖30%、三等奖60%推荐终评优秀作文。并将入选作文（一二等奖）及“评奖登记表”等（“评奖登记表”必须有电子文档，格式参见“附件二”）上报大赛组委会终评。4.2011年5月中旬前，大赛组委会组织专家终评，获奖名单将于2011年5月中旬公布，同时将获奖通知及获奖证书等寄发各区县教研室。五、奖励办法1.本次大赛按中、高段分别设置一、二、三等奖以及指导教师奖、组织奖。2.大赛将给各等级获奖者颁发盖有重庆市教育科学研究院和今日教育杂志社公章的获奖证书

7、。3.向获得二等奖及以上奖次作品的辅导教师颁发指导教师奖。4.对竞赛工作组织好的单位颁发优秀组织奖。5.获得二等奖及以上奖次的学生，有机会被今日教育杂志社聘为“《作文大本营》小记者”。6.部分一等奖作品将在今日教育杂志社主办的《作文大本营》杂志上选用。六、联系地址及联系人大赛组委会办公室地址：渝中区桂花园路12号市教科院初教所小学语文教研室、今日教育杂志社大赛组委会电子邮箱：jrjyhdb@163.com小学语文教研室联系人：乔桦13018366606今日教育杂志社联系人：王光雨13996471794王雪茜135123814486363

8、3903（办）附件二：第四届“今日教育杯”小学生新课程作文大赛评奖登记表今日教育杂志社二○一一年二月二十一日附件二：第四届“今日教育杯”小学生新课程作文大赛评奖登记表区/县共份序号学生姓名学校/班级指导老师