关于举办第五届挑战杯河南科技大学.doc

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1、关于举办第五届“挑战杯”河南科技大学大学生创业计划竞赛的通知（草稿）青文[2013]7号各学院分团委：由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联主办的“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛已经成功举办了八届，第九届全国竞赛将于2014年举办。创业计划竞赛着力培养大学生的创新意识、创造能力和创业精神，顺应时代发展潮流，反映了青年学生成长发展的强烈愿望，成为广大学生素质拓展的新载体和科技创新活动的新形式，同时也成为高校展示办学水平、教育质量和学生综合素质的一个重要窗口，引起了全国各高校广泛关注和重视。经过几年的实践和探索，竞赛规模不断扩

2、大，作品质量逐年提高，一批优秀的参赛创业计划已成功进入市场运作，取得巨大的经济效益、社会效益和人才效益，产生了良好的社会影响。为进一步推动我校创新与创业教育深入开展，浓厚校园科技学术氛围，激发青年学生的创业激情、开发青年学生的组织策划能力、提高青年学生的学术作品制作能力，培育学生健全的人格，锤炼学生的社会竞争力与创造力，同时也为了选拔出优秀作品参加全国和河南省第七届“挑战杯”大学生创业计划大赛，学校决定举办第五届“挑战杯”河南科技大学大学生创业计划竞赛，竞赛由校团委具体承办，经济学院、管理学院及河南科技大学中国创业学研究所协

3、办。各单位要按照实施方案的要求，高度重视，广泛发动，密切配合，精心组织，切实做好各项赛事的准备工作，确保竞赛圆满成功，力争在今年全国和河南省竞赛中取得好绩。附件1：第五届“挑战杯”河南科技大学大学生创业计划竞赛实施方案附件2：第五届“挑战杯”河南科技大学大学生创业计划竞赛组委会成员名单共青团河南科技大学委员会二O一三年十一月三日主题词：举办“挑战杯”创业计划竞赛通知附件3：第五届“挑战杯”河南科技大学大学生创业计划竞赛创业团队报名表附件4：第五届“挑战杯”河南科技大学大学生创业计划竞赛参赛选手报名表附件5：竞赛评审标准附件6

4、：竞赛注意事项及原则附件7：创业计划书写作附件1：第五届“挑战杯”河南科技大学大学生创业计划竞赛实施方案一、竞赛宗旨提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，培育团队协作意识，浓厚校园科技学术氛围，努力培养具有高度的社会责任心和国际视野、过硬的社会竞争力与创造力，个性与人格健全发展的创新型人才。二、组织机构设立竞赛组织委员会，负责竞赛的组织、宣传、活动安排等工作（具体名单见附件2）；竞赛组织委员会下设办公室，地点设在学校团委科技创新部，负责竞赛的日常事务。　　设立竞赛评审委员会，由竞赛组织委员会聘请学校经济类、管理类等

5、学科的专家、学者和洛阳市企业家组成，负责参赛作品的评审工作。成立竞赛专家指导团，指导团成员由经济学院、管理学院和中国创业学研究所的专家、学者和洛阳市优秀企业家组成，负责对参赛团队进行业务指导。　　各学院要组成由本院系主管领导牵头，团委、学生会共同参加的组织协调机构，负责本院系预赛的组织领导、评审等工作。三、竞赛内容（一）参赛者的参赛作品应该是一项发明创造、技术专利或服务。具体来源包括：参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向竞赛组织委员会提交具有法律效力的发明创造或

6、专利技术所有人的书面授权许可），引用其产品；或是一项可能研究发现的概念产品或服务方向。（二）参赛小组（团队）应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业（商业）计划书。同时要创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业（商业）计划走入市场。四、参赛要求（一）凡 2014年7月前在册的我校全日制研究生、本科生、专科生均可报名参赛。（二）竞赛要求参赛者自行组成学科优势互补、专业配合科学、人员结构合理的创业计划小组（团队），以小组（团队）的形式参赛。每个团队一般可

7、由3-6人组成，但团队成员必须来自两个以上（包括两个）的不同专业。（建议为了完成一份完整、具体、深入的商业计划，竞赛团队中要有管理、财务等方面的专业人才，每支团队最好有硕士以上的研究生参与）。（三）各学院在层层发动的基础上，组织好学院层面的竞赛。各学院参照以下标准推荐创业团队（以第一作者所在学院作为申报学院），且每个团队限报一件作品：在校学生人数500人以下的学院至少推荐一个团队；500-1000人的学院至少推荐3个团队；1000-2000人的学院至少推荐5个团队；2000人以上的学院至少推荐10个团队。五、日程安排整个大赛

8、分预赛和决赛两个阶段进行。（一）预赛阶段（2013年11月中旬至2014年3月中旬）本阶段主要进行大赛的策划、准备和宣传，完成选手组队及学院层面上的选拔推荐工作；启动系列培训，进行项目推介，交流探讨、信息跟踪，相关支持等工作，各参赛团队在此基础上要完成一份完整的商业计划，可包括图形、表格等