关于举办第九届全国高校茅以升班.doc

关于举办第九届全国高校茅以升班.doc

ID:31870481

大小:35.50 KB

页数:3页

时间:2019-01-23

关于举办第九届全国高校茅以升班.doc_第1页
关于举办第九届全国高校茅以升班.doc_第2页
关于举办第九届全国高校茅以升班.doc_第3页
资源描述:

《关于举办第九届全国高校茅以升班.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、关于举办第九届全国高校“茅以升班”夏令营精英论坛的通知第九届全国高校“茅以升班”优秀大学生夏令营将于2017年7月15日——2017年7月21日在重庆交通大学举行。为深入学习贯彻习近平总书记在中国政法大学考察时的重要讲话精神,围绕立德树人、德法兼修的根本任务,着力推进“双一流”大学的建设,教育引导广大青年学生不断学习和传承茅老热爱祖国、无私奉献、钟情科学、不断奋斗的伟大精神,培养大学生勤于实践,勇于创新的能力,促进全国高校“茅以升班”学生的感情交流,实现相互协助,共同进步,次夏令营特举办第九届全国高校“茅以升班”夏令营精英论坛。

2、论坛时间:2017年7月15日上午9:00论坛主题:【传以升薪火·展桥都华章】论坛内容:“人生一征途耳,其长百年,我已走过十之八九,回首前尘,历历在目,崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛,幸赖桥梁以渡,桥何名欤?曰奋斗!”这句话便是茅以升一生真实的写照,坎坷多余平坦,付出大于享受,一生为祖国的桥梁事业而奋斗。茅以升10岁那年,家乡的人站在文德桥上看龙舟比赛,由于桥上人太多把桥压塌了,砸死淹死不少人。于是茅老从小暗下决心,长大后一定要造出最坚实的桥,能够承载人民希望的桥。茅以升成长的时代,正是西方列强侵略中国,人民蒙受灾难与耻辱的时代,

3、他少年时目睹了旧中国贫穷落后的面貌,又受到革命思潮的影响,特别是在孙中山先生的鼓励下,茅以升更加坚定了走“科学救国”、“工程建国”的道路。冲决历史之桎梏,涤荡历史之积秽,挽回民族之危机,新造民族之生命。茅以升以建设祖国为己任,定下少年立志、青年成才、学成归国、再展宏图的计划。在唐山路矿学堂时,茅以升的成绩每次都是全班第一,但他知道若想学的更深,仅仅做这些是不够的。因此,他更加认真学习和刻苦钻研,终于在1916年如愿通过了美国康奈尔大学研究生入学考试,其成绩之优秀,让教授们大为惊讶和赞叹。一年后,毕业典礼上校长当场宣布:今后凡是唐

4、山路矿学堂的研究生一律免试注册。茅以升为母校在国外争得极大声誉。24岁取得工学博士学位,应邀回国任教授,从此开始了真正的工程兴国。20世纪30年代,茅老主持设计和建造了第一座由中国人自己设计并主持建造的近代化铁路公路两用桥——钱塘江大桥,向全世界展示了中国科技工作者的聪明才智和中华民族有自立于世界民族之林的能力,也显示了茅老伟大的爱国主义精神,敢为人先的科技创新精神和排除一切艰难险阻、勇往直前的奋斗精神。伟大的爱国者,不仅仅是穷尽自己的才华建设国家,更重要的是为祖国培养下一代的建设者、接班人。新中国成立后,茅老先生致力于创新教育

5、事业和科技普及工作,他主张工科教学要“先习后学,边习边学”,并倡导科研、教学、生产要相互结合,交叉进行,在教育教学实践中取得了良好的效果,为我国的土木工程事业培养了一大批优秀人才,让我国的土木事业后继有人。本次论坛以茅以升先生为我国的科技事业、国防事业和教育事业而艰苦奋斗,无私奉献一生的经历和卓越成就为切入点,主要从以下几点展开讨论交流:1.我们学习茅以升先生,学什么,怎么学,如何以实际行动传承茅老的精神;2.大学生如何激励自己不断奋斗,爱党爱国,为我国的科技事业甚至民族复兴做出应有的贡献;3.我国桥梁文化(主要是我国桥梁人艰难

6、险阻,创新科技,勇往直前的精神文化);4.从茅以升班的角度谈一谈关于国家《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的想法;5.谈一谈我国土木工程行业现在与将来;6.关于茅以升班的办学理念、办学特色、培养方案交流;活动要求:1、请各高校在报名参加茅以升班优秀大学生夏令营的学生中,推荐一名同学论坛发言代表。2、论坛发言代表应围绕论坛主题认真准备发言材料(如ppt、视频、音频等)。每人发言时间原则上不超过10分钟。3、各高校请于2017年6月1日前,将发言材料以及发言代表的资料(如下表所示),发送至邮箱mysxly2017@163

7、.com邮箱。茅以升科技教育基金会重庆交通大学二零一七年三月三十一日附件一:学校姓名性别专业发言题目电子邮箱联系方式

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。