关于上报学校艺术教育工作自评表.doc

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1、关于上报学校艺术教育工作自评表和艺术教育发展年度报告工作的通知各中小学校：根据《市教育局关于印发泰州市中小学生艺术素质测评工作实施方案的通知》（泰教体艺〔2015〕24号）精神，请全市各中小学校，在认真做好本校学生艺术素质测评的基础上，于10月13日（星期五）前将本校《中小学校艺术教育工作自评报表》和本校《艺术教育发展年度报告》纸质稿报送教育局体卫艺科。并将电子稿发至xhstwy@126.com信箱。市局将于10月底前对此项工作落实情况进行抽查，并对各校艺术教育工作自评情况进行网上公示。特此通知。附件：泰州市中小学学生艺术素质测评工作实施方案              

2、             兴化市教育局                         2017年9月27日附件：泰州市中小学学生艺术素质测评工作实施方案根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发〔2015〕71号）、《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔2014〕1号）、《教育部关于印发〈中小学生艺术素质测评办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2015〕5号）和《省教育厅关于加快推进学校艺术教育发展的若干意见》（苏教体艺〔2014〕5号）等文件要求，结合我市中小学艺术教育实际，特制订本方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，推进中小

3、学素质教育深入实施，促进基础教育课程改革向纵深发展；建立和完善符合审美教育要求的中小学艺术教育质量评价体系，促进艺术教师队伍建设和学校艺术教育保障，提高学校艺术教育普及水平和质量，提高学生审美和人文素养。二、测评对象全市小学、初中、普通高中、中等职业学校全体学生。三、测评原则针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评。学生艺术素质测评遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。四、测评内容中小学生艺术素质测评按《

4、中小学生艺术素质测评指标体系》实施，主要内容由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成（见附件1）。1.学习性测评。主要按照“基础指标”要求，对中小学生在校内应参加的音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。2.学科性测评。主要按照“学业指标”要求，通过学期、学年学科性考试考查考核，了解学生理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况，了解通过艺术课程标准要求的基础知识的学习后相关的艺术欣赏和表现能力的发展水平。3.发展性测评。主要按照“发展指标”要

5、求，通过学生自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏高雅的文艺演出和展览等）和在学校现场测评（包括校级艺术活动）中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）以及参加市（区）及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛（展演）活动获奖情况，了解学生的艺术特长和优势。五、测评方式中小学生艺术素质测评实行学校主导、市（区）统筹、市级抽测。各学校以艺术学科教师为主体，根据《中小学生艺术素质测评指标体系》，以学年为单位具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。学校分年级段组织实施测评工作，

6、测评结果应及时汇总、整理、存档、上报。学生艺术素质测评以分数形式呈现，基础指标40分；学业指标50分；发展指标20分，其中加分项目10分。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。中小学校艺术教育工作自评实行校长负责制，自评项目包括艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展以及学生艺术素质测评等。学校应在全面总结本校艺术教育工作情况的基础上，根据《中小学校艺术教育工作自评报表》（见附件2）有关内容实施自评，于每年9月底前将《中小学校艺术教育工作自评报表》报至所辖教育行政部门。各市（区）教育行政部门在其官方网站信息公开专栏向社会公

7、示所辖中小学校艺术教育工作自评结果，公示期为当年10月-12月。中小学校艺术教育工作自评结果以分数形式呈现，艺术课程30分，艺术活动20分，艺术教师20分，条件保障20分，特色发展10分；学生艺术素质测评10分（加分项目）。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。中小学艺术教育工作年度报告由各级教育行政主管部门负责编制。各市（区）教育行政部门根据《中小学校艺术教育发展年度报告》（见附件3）要求编制本市（区）中小学艺术教育工作年度报告，于每年10月底前将本市（区）中小学艺术教育工作年度报告报市教育局。六