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时间:2019-01-22
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1、www.ks5u.com河北省衡水中学2018届高三上学期七调考试理科综合生物试题一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关膜蛋白的叙述,不正确的是A.有些膜蛋白具有识别和降低化学反应活化能的作用B.细胞膜上的膜蛋白都能接收信号分子传递的信息C.膜蛋白的合成场所是核糖体且都需要mRNA的参与D.有些膜蛋白能参与物质跨膜运输的被动运输过程2.下列有关酶和ATP的叙述,正确的是A.酶适宜在最适温度、最适pH条件下保存,以保持其最高活性B.H202分解实验中,加热、Fe3+、酶降低化学反应活化能的效果依
2、次增强C.剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增加D.有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随[H]的生成3.图甲为某果蝇染色体上与白眼基因S有关的示意图,图乙为该染色体上相关基因转录过程的示意图。下列相关叙述错误的是A.该果蝇体细胞中可能没有与S基因相对应的等位基因B.图乙与图甲中不同的碱基配对方式是A—UC.由图乙可知一个DNA上不同基因的转录模板链可能不同D.基因S若发生图乙过程,催化该过程的酶的结合位点在图甲的Ⅰ区段4.下列有关变异、育种与进化的叙述,正确的是A.同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组-8-B.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体,不能进行正常的减
3、数分裂C.单倍体育种过程中,经常先筛选F1花粉类型,再进行花药离体培养D.自然选择决定生物变异和进化的方向5.下列有关HIV(人类免疫缺陷病毒)的叙述,正确的是A.艾滋病患者易患恶性肿瘤,说明其免疫系统的防卫功能大幅减弱B.女性感染者体内的HIV中的遗传物质一般不能通过生殖细胞传给子代C.HIV可刺激浆细胞合成和分泌抗体D.侵染宿主细胞时,HIV中的蛋白质不会进入宿主细胞6.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法,正确的是A.植物的顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成受到抑制B.用乙烯处理二倍体番茄的幼苗,可以得到多倍体番茄植株C.水稻感染赤霉菌会疯长,是由赤霉菌分
4、泌的一种植物激素赤霉素造成的D.植物体内的生长素在黑暗时可以合成,单侧光并不影响其极性运输二、非选择题29.(9分)下图是不同条件对番茄光合作用的影响。图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的情况下番茄叶片CO2释放速率随光照强度变化的曲线,图中B、C、D是横坐标上的点;图乙是研究人员测定的在不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度的结果。请据图回答下列问题。(1)图甲中E点后曲线保持水平不变,此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是;若图中其他条件不变,温度上升5℃,则E点将向方移动;图甲中的C点骤变为(填图甲横坐标上的字母)点时,短时间
5、内三碳化合物的含量将上升。-8-(2)图甲中B点时,番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K+提供ATP的场所有;在C点对应的光照强度下,番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体内的移动方向是。(3)图乙显示随着土壤含水量降低,番茄的气孔导度降低,但胞间CO2浓度并未因光合作用的消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的输出变慢,导致细胞内光合产物积累,最后阻碍了CO2的吸收利用;观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响反应,而且不能恢复。为验证上述观点,将培养在条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行处理,对照组保持原有状态。若实
6、验组番茄幼苗光合速率,则观点一不成立。30.(14分)在衡水湖畔,生长着某种二倍体野生植物,该植物属于XY型性别决定。研究人员发现,该植物的花瓣有白色、粉红色、红色和紫色四种。花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于常染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)共同控制。请回答下列问题。(1)基因A、a或基因B、b在遗传时,遵循定律。(2)从花蕊的结构来看,该植物属于(填“雌雄同株”或“雌雄异株”)植物。(3)与豌豆植株的杂交实验相比,该植物的杂交实验不必进行的实验步骤是。(4)研究人员还发现,该植物花瓣的单瓣和重瓣是一对相对性状。现有单瓣、重瓣植株若干,欲探究控制这对
7、相对性状的基因是位于常染色体上,还是位于X染色体特有区段(非同源区段)上,请设计实验方案予以确定。①实验设计思路是。②预期的实验结果和相应的实验结论是:若其子代的表现型一致,则基因位于上;若其子代的表现型不一致,则基因位于上。31.(7分)据英国《镜报》报道,墨西哥渔民诺约拉出海时遭风暴袭击遇险,靠一个泡沫塑料箱在海上漂浮了8天8夜,饥渴交迫的他在寒冷的夜晚多次产生幻觉,最后被一艘豪华游船救起。请分析诺约拉体内的生理变化,并回答以下问题。(1)由于缺少饮用淡水,由垂体释放的激素增多,以促进对水分的重吸收。机体在寒冷的夜晚分泌的明显增多,以增加产热。(
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