贵州省铜仁市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试政治---精校解析 Word版

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1、www.ks5u.com铜仁一中2017～2018学年度高二第一学期期末考试政治试题一、单项选择题，请将正确的答案填涂在答题卡上（每题2分，25个小题，共50分）。1.毛泽东同志曾说，“马克思主义有几门学问，但基础的东西是马克思主义哲学。这个东西没有学通，我们就没有共同的语言，没有共同的方法”这就是说()①哲学是高度概括的科学　②哲学揭示的是整个世界的共同本质和规律　③哲学是具体科学研究的基础　④哲学对具体科学具有方法论的指导作用A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】C【解析】具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘

2、，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。本题强调哲学对具体科学的作用，②④适合题意，③是错误的；哲学不一定是科学，排除①；故本题答案选C。【点睛】在哲学与具体科学的关系问题上，要反对两种错误倾向：一是认为哲学无用，可以不要哲学的“取消论”；二是认为哲学可以取代具体科学的“代替论”。把哲学看作是“科学之科学”，这种“哲学万能论”是十分有害的。哲学与具体科学是共性与个性的关系，并不是整体与部分、多数与少数的关系。2.下列

3、选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是()①未有此气，已有此理②自然界由数目不同、性质不同的异质元素构成③阴阳二气充满太虚，此外更无他物④物质的唯一特性是客观实在性，物质是运动的承担者A.③→④→②B.①→③→④C.③→②→④D.②→①→③【答案】C-15-【解析】世界的本质是物质，物质决定意识，先有物质，后有意识，物质第一，意识第二，意识是物质的反映。唯物主义经历了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义三种形态。①客观唯心主义，与题意不符，排除；②近代形而上学唯物主义；③是古代朴素唯物主义；④是辩证

4、唯物主义；故正确传导顺序是③→②→④，本题答案选C。3.继“中国天眼”(FAST)首次发现脉冲星，10月16日晚22时，人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波，它验证了爱因斯坦百年预言，为人类探索宇宙配上“耳朵”。这表明()①思维能穷尽对世界的认识②意识是对物质的正确反映③意识活动具有主动创造性④思维与存在具有同一性A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波，它验证了爱因斯坦百年预言，为人类探索宇宙配上“耳朵”。这表明我们的思维能正确的认识存在，意识活动具有主动创造性，思维与存在具

5、有同一性，③④适合题意；意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。通过意识这一“思维的眼睛”，人类可以揭示事物的本质和规律。世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物，①是错误的；意识是对物质的反映，但不一定是正确的，②是错误的；故本题答案选D。4.《史记·高祖本纪》记载：“项王使卒三万人从，楚与诸侯之慕从者数万人，从杜南人蚀中。去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦示项羽无东意。八月，汉王用韩信之计，从故道还，袭雍王章邯。邯迎击汉陈仓，雍兵败。”“明修栈道，暗度陈仓”启示人们()①观念创新能够促进事物价值的转换与创造②善于突

6、破事物的表面联系，把握其本质联系③把握复杂事物的本质需要发挥主观能动性④要投身实践，不断提高直觉事物本质的能力A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】本题考查联系的多样性。联系是多样的，有现象联系有本质联系，有偶然联系有必然联系。“明修栈道，暗度陈仓”启示人们善于突破事物的表面联系，把握其本质联系，同时体现了我们要发挥主观能动性，选C；①错误，因为事物价值的转换与创造要通过实践；④不选，因为事物的本质不是靠直觉获得的。5.-15-经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对二者关系的认识经过了

7、三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程进一步证实了()①认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约②认识的不断完善决定着实践的不断深化　③认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程　④认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】题中“某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段”，这体现了认识具有反复性，认识过程是一个由浅入深的发展过程，经过实践和认识的多次反复达到了更高境界，①③符合题意；实践决定认识，实践

8、是认识发展的动力，②是错误的；④材料没有体现，排除；故本题答案选B。6.随着新时代中国特色社会主义建设的推进，十九大报告提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的